《尊嚴》課堂實錄
師：他對這些心知肚明，可盡管他那樣渴望食物，盡管他可能面對死亡的威脅，可他依然堅持先干活，再吃飯，這需要多大的勇氣，多大的耐力呀！是什么力量在支撐和鼓舞著他呢？
生：因為他有尊嚴。（板書：自尊）
師：是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的做人的尊嚴與氣節支撐和鼓舞著他！
我們再次朗讀整句話，去體會哈默那與眾不同的人格吧。
學生朗讀。
師：在哈默與杰克遜大叔的對話中，你還體會到了什么？接著說
生：從第4段哈默的話中，我還感受到了哈默的堅決。
師：那就請你堅決地讀讀。（生朗讀）
從哈默的話中你聽到了什么？
生：哈默一定要先干活再吃飯
生：哈默很堅決，馬上就要做活。
師：哈默沒有金錢，沒有權勢，沒有地位，可他擁有一顆自強不息的心，懂得用勞動來換取食物。（板書：自強）
哈默得到的食物與其他逃難者得到的一樣嗎？
生：不一樣
師：怎么不一樣？
生：其他逃難者的食物是別人白給的，而哈默的是用勞動換來的。
師：其他逃難者得到的是善良人的施舍，而哈默得到的是勞動之后的報酬，是理所當然的。這正是他與那些人最大的不同！此時哈默僅僅得到了食物嗎？
（出示：他擁有 ，以及別人對他的 。）誰能說？
生：他擁有了尊嚴，以及別人對他的尊重。