《蝙蝠和雷達(dá)》教案
（屏幕演示第二次、第三次做試驗(yàn)的情況）
邊演示，學(xué)生邊用“先……接著……最后……”的句式分別說出第二第三次試驗(yàn)是怎樣做的。
結(jié)果怎么樣？證明了什么？
課文第5自然段把兩次試驗(yàn)寫在一起了。（齊讀課文）
（出示句子分析）
三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
配合是什么意思？去掉“配合起來”后是否通順？為什么不能去掉？強(qiáng)調(diào)了嘴和耳朵是分工合作的，缺一不可的。
齊讀這句式。
完成填表練習(xí)。
試驗(yàn)順序
試驗(yàn)方式
試驗(yàn)結(jié)果
試驗(yàn)證明
第二次
塞上蝙蝠的＿
蝙蝠到處亂飛，繩子上的鈴鐺＿
蝙蝠夜里飛行是用＿探路的
第三次
封住蝙蝠的＿
4、 蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎樣配合起來探路的呢？讀并用自己的話說一說，教師相機(jī)在屏幕上出示板書
嘴 超聲波
蝙蝠 障礙物
耳朵 反射
蝙蝠飛行的秘密進(jìn)一步說明了什么？
齊讀第二大段（3－6自然段）
六、 學(xué)習(xí)第三大段
1、 后來，科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，現(xiàn)在我們知道了飛機(jī)安全夜航靠的什么？那么，雷達(dá)到底是怎樣工作的呢？
請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手在計(jì)算機(jī)上練習(xí)畫出雷達(dá)的工作示意圖，并用自己的話說一說
天線 無線電波
雷達(dá) 障礙物
熒光屏 反射
2、 現(xiàn)在我們知道了蝙蝠夜間飛行的秘密，也知道了雷達(dá)的工作原理，下面來做一個(gè)練習(xí)。
雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 。
雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的 。
雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 。
七、 總結(jié)
給飛機(jī)裝上雷達(dá)，飛機(jī)就能安全夜航了，而雷達(dá)的發(fā)明是人們從蝙蝠身上得到的啟示，所以我們的課題就叫：蝙蝠與雷達(dá)。（齊讀課題）
板書：啟 示
嘴 天線
超聲波 無線電波
蝙蝠 雷達(dá)
反射 反射
障礙物
耳朵 熒光屏