《蝙蝠和雷達》“讀想議說練”五步教案設(shè)計
3.在這堂課的環(huán)節(jié)中,我有意識地安排了處處聯(lián)系課外閱讀知識。如講到科學家第一次試驗蝙蝠的眼睛蒙上后鈴不響時,我設(shè)問:照這樣說蝙蝠的眼睛是不起作用的啰!有誰從課外書中了解到這方面的知識?讓學生運用課外書中的知識,蝙蝠的眼睛不起作用,是因為它的視力已退化,是動物世界的“盲人”。又如,講到雷達的熒光屏能顯示無線電波所反射出來的物體時,讓學生講自己在課外書中所學到的有關(guān)知識,以加深對課外知識的理解。]