19 生命 生命 每課一練
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語。
sāo rǎo zhèn hàn zāo tà duǎn zàn tīnɡ zhěn qì
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：跳動—— 干擾—— 震動——
反義詞：浪費—— 柔軟—— 長久——
【句段集錦】
1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。”句中“它”是指________ ___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟蹋”的意思是______________，這句話說明了_________________________________。
2、修改病句。
（1）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地連續(xù)不斷地在我頭頂上飛來飛去。
_______________________________________________________________
（2）飛蛾那種求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！
_______________________________________________________________
（3）墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。
_______________________________________________________________
【課文鏈接】
本課以________________________為總領句，用舉事例依次闡述的方法來論述主題。依次舉的事例是_________________、_________________、_____
____________。表達了作者______________、______________、_____________的人生態(tài)度。
【課外延伸】
1、閱讀：
盲人心中的明燈
大學實習時，我?guī)н^一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出了這樣一道題：“一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么？”
學生的答案五花八門，有的說：“他是給兒子買的燈籠。”還有的說：