普羅米修斯課堂教學實錄
師：你能把感受帶到朗讀中去嗎？老師相信你，一定能行。
生讀。
師：他既不能動……
生讀。
師：掌聲鼓勵，在朗讀中我仿佛看到了這樣一個畫面，普羅米修斯是無盡的痛苦啊，他沒有自由，被死死地鎖在懸崖上。
生：這些情景是宙斯把普羅米修斯壓在高加索山上，
師：如此，還指是哪種情形？
生：他不能動彈，還不能睡覺。
師：如此，就是像這樣的意思，在險峻的高高的懸崖上，每當風雨交加，我們看到了這樣的情景，一齊來讀——普羅米修斯的雙手和雙腳……
師：每當嚴寒酷暑，我們又看到了這樣的畫面，一齊來讀——普羅米修斯的雙手……
師：盡管高山險峻，盡管鐵鏈鎖身，盡管如此，普羅米修斯就是——不向宙斯屈服，他為的就是一個承諾，這個承諾讓他絕不動搖啊。他如此痛苦也就罷了，更痛苦的還在后頭呢，狠心的宙斯又……師讀課文。
同學們，這是一種怎樣的痛苦啊？
你一定有許多話要說？
生：永遠承受不完的痛苦
生：沒有盡頭的痛苦
師：而且他是經受了這么多的？痛苦磨難，常人無法想象的……
生：一般人不能承受的痛苦。
師：是呀，此時此刻，普羅米修斯一定心中充滿了愛，對人類的愛，對人類幸福生活的大愛。我們同樣也敬佩，一起來讀普羅米修斯堅定的話——“為人類造福……”
師：普羅米修斯的話依然回蕩，再讀普羅米修斯的話。
生齊讀。
師：同學們，普羅米修斯是人類的英雄，下節課繼續學習。