《普羅米修斯》教案
第一課時一,導(dǎo)入課文
1,你們喜歡神話故事嗎 你們知道哪些神話故事
2,師:剛才我們聊了我國古代的一些動人的神話故事,被這些故事深深地吸引住了.在另一個遙遠的國度——希臘,同樣也流傳著一個個動人的神話故事.今天我們先來認識古希臘神話中給人類帶來幸福和光明的神,他的名字叫"普羅米修斯".
3,板書:普羅米修斯
二,走進希臘神話
1,自由讀課文.
2,學習生字.
(1)火焰 領(lǐng)袖 肝臟 鷲鷹 雙膝
動彈 吩咐 懲罰 饒恕 違抗
(2)氣急敗壞 憤憤不平 (十分慌張或惱怒.因不公平而十分生氣.)
(惱羞成怒 火冒三丈 七竅生煙 怒發(fā)沖冠 暴跳如雷 咬牙切齒
氣急敗壞 勃然大怒 大發(fā)雷霆 怒火萬丈 怒不可遏 金剛怒目)
(3)誰來讀一讀這些人名 誰知道他們相對應(yīng)的尊號
普羅米修斯 阿波羅 宙斯 赫拉克勒斯
大力神 太陽神 領(lǐng)袖之神 先覺之神
3,這些都是神話中出現(xiàn)的神的名字,誰能根據(jù)人名用簡潔的語言說說這些神之間發(fā)生了什么事 (板書:無火 取火 受罰 獲救)
三,走進普羅米修斯
1,過渡:普羅米修斯為什么要為人類盜取火種呢 請大家默讀課文1,2自然段.
2,想普羅米修斯之所想,感受善良
句子一:很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜.
(1)自由讀句子,用一個詞說說沒火的日子里,人們的生活是怎樣的 (悲慘,痛苦的)
(2)誰能用朗讀來表現(xiàn)出這種悲慘.
(3)誰聽出來了,他為了讀出人門生活的悲慘,特別強調(diào)了哪些詞
(4)練讀,指名讀,齊讀.
(5)感受無火痛苦.
同學們,讓我們的思緒穿過時空隧道,回到百萬年前的人類社會.你能想象一下,因為沒有火,人類的生活還會有哪些痛苦嗎
沒有火,__________,____________,__________.
句子二:自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……
自從有了火,人類用它燒熟食物;自從有了火,人類用它驅(qū)寒取暖;自從有了火,人類用它驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……
(1)有了火人類用它干什么
(2)句子比較.
(3)有了火人類還用它干什么呢 誰能把省略號補充具體.
自從有了火,人類用它___________________________________________________.
(4)想象寫話.
假如,你就是古人,享受到火帶來的幸福,你想對普羅米修斯說什么
四,結(jié)課