跳水 教學實錄
師：你能用一個詞語來形容孩子處境的危險嗎？
生：（萬分危急、心驚肉跳、膽戰心驚、危在旦夕……）
師：看到這里你感到緊張嗎？你想救他嗎？你想用什么辦法救孩子？趕快想辦法，時間可不等人啊！（學生各抒己見。這里孩子對于方法想很多，都被學生自己當場否決了）
師：這些辦法實際上都不能行，那么在危急時刻，船長也就是孩子的父親是怎樣做的？ （指名讀課文）師：如果孩子不跳水，父親會不會開槍？
生：不會，
生：船長拿槍本來是打海鷗的。
師：請同學們一起來讀讀父親的話，為什么父親這樣說呢。
生：如果不這樣說，孩子可能會馬上失足掉到甲板上。
師：你對船長的舉措有什么想法。
生：船長太聰明了。
生：自己的孩子遇到了危險，卻沒有害怕，想到了辦法。
師：正是船長臨危不懼，才讓孩子得救了。齊讀最后一段。
師：“四十秒鐘以后――大家已經覺得時間太長了”這里互相矛盾嗎？
生：每一秒鐘對于孩子都是非常重要的，都決定著孩子的生命。所以人們救人心切，覺得四十秒鐘太長了。）
師：學習課文后，你有什么感受？
生：這篇課文作者就是要告訴我們，遇事不要慌，不要想辦法，用最好的辦法解決。
師：當孩子慢慢醒過來，你想船長會對兒子說些什么？水手們又會對孩子說些什么呢，孩子會怎么說呢？請同學們回家想想，并寫下來。