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飛奪瀘定橋的教學(xué)設(shè)計(jì)

飛奪瀘定橋的教學(xué)設(shè)計(jì)

第一教時(shí)
一,導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們,當(dāng)我們漫步在黃浦江畔,看浦江兩岸拔地而起的高樓大廈,望地面四通八達(dá)的高架大橋,賞濱江大道喜笑顏開的男女老少時(shí),你們是否想過,我們祖國(guó)的今天是多么的來之不易昨天,我們認(rèn)真閱讀了第三單元這些感人肺腑的文章,了解我們的祖國(guó)母親曾經(jīng)度過的那些崢嶸歲月,了解了祖國(guó)母親的今天的容顏.在這些感人肺腑的文章中,你最受感動(dòng),最喜歡的是哪一篇 簡(jiǎn)要說說理由.
2.祖國(guó)的今天來之不易,今天,讓我們一起來回顧這段光榮的歷史.1935年,在中國(guó)大地上發(fā)生了震驚世界的紅軍二萬五千里長(zhǎng)征.這支紅軍隊(duì)伍在極其艱苦的征途中面對(duì)敵人的圍追堵截,四渡赤水,突破烏江,飛越大渡河,爬雪山,過草地,奏響了一曲曲感人的贊歌,表現(xiàn)出了"紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑"的豪邁情懷.今天,我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征途中的故事(揭示課題).
3.齊讀課題,注意"瀘"的書寫.
【設(shè)計(jì)意圖】
在初學(xué)單元課文之前,整體感知課文內(nèi)容,了解單元學(xué)習(xí)重點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣.這是激發(fā)學(xué)習(xí)潛能的前提,也是一種學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育.
二,檢查預(yù)習(xí)
1.檢查預(yù)習(xí)情況:同桌互查預(yù)習(xí)生字的情況,自讀課文(要求不添字,不漏字).
2.如果將課題改為"奪取瀘定橋"好嗎 為什么 結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)單說說理由.
趕到瀘定橋
3.交流并小結(jié)板書:飛一樣地
奪取瀘定橋
【設(shè)計(jì)意圖】
在學(xué)習(xí)課文之前,先讀通課文,有利于初步感知課文內(nèi)容.對(duì)課文題目的討論既是對(duì)課文"題眼"的審視,又是對(duì)寫作方法的初步感悟,更是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā).
三,初步感知
1.初讀課文,整體感知.
默讀課文,完成填空:課文按 順序,圍繞題眼"飛奪"寫了 .課文的 小節(jié)交待了飛奪瀘定橋的 , 小節(jié)講述了 , 小節(jié)描述了 .歌頌了 .
2.聯(lián)系課文理解課題.
紅軍是怎樣"飛"到瀘定橋的 又是怎樣"奪"下瀘定橋的 快速讀課文圈劃關(guān)鍵句子.
"飛":1935年5月28日早上到29日早上的短短20多個(gè)小時(shí)里,紅軍戰(zhàn)士與敵人的增援部隊(duì)搶時(shí)間,爭(zhēng)速度,急行軍120公里搶先趕到瀘定橋.
"奪":紅軍戰(zhàn)士與守城敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗,終于奪下瀘定橋,繼續(xù)北上抗日.
3.把兩部分內(nèi)容連起來,簡(jiǎn)要說說課文主要內(nèi)容.
【設(shè)計(jì)意圖】以完成填空的形式整體感知課文內(nèi)容,初步感知紅軍戰(zhàn)士形象.在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上感悟文章重點(diǎn),為學(xué)習(xí)課文作鋪墊.
四,拓展延伸
1.紅軍戰(zhàn)士是如何"飛","奪"瀘定橋的呢 下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí).
第二教時(shí)
一,學(xué)習(xí)1-5節(jié).
1.復(fù)習(xí)課文題眼.
理解課文圍繞"飛","奪"寫了奪取瀘定橋的經(jīng)過,這里的"飛"指的是"飛一樣"地趕到瀘定橋,"飛一樣"地奪取瀘定橋的.
2.為什么說紅軍是以飛一樣速度趕到瀘定橋的 引讀1-5節(jié)(關(guān)注列舉的一些數(shù)字).
3.為什么紅軍要以飛行速度趕到瀘定橋呢 自讀1-3節(jié),想想原因.
交流并小結(jié):紅軍戰(zhàn)士只有搶在敵人增援部隊(duì)的前面趕到瀘定橋,才能有望奪取瀘定橋,繼續(xù)北上抗日.所以,他們必須與敵人搶時(shí)間,爭(zhēng)速度.(板書:搶時(shí)間 爭(zhēng)速度)
4.默讀4,5節(jié),思考:紅軍戰(zhàn)士是怎樣與敵人搶時(shí)間,爭(zhēng)速度 按句式在文中找出有關(guān)語句說一說:敵人 ,紅軍(也,卻) .
提示:理解在時(shí)間緊,路程長(zhǎng),再加上路難行,敵人阻攔,敵人增援,饑餓等因素,敵人趕到瀘定橋簡(jiǎn)直是在"飛行".
5.從課題中的"飛"中,我們可以看出紅軍要奪取瀘定橋簡(jiǎn)直是困難重重,但他們毫不畏懼(引讀句子).敵人不能做到的,紅軍戰(zhàn)士做到了.在敵人看來不可能做到的事,紅軍戰(zhàn)士也做到了.讀到這里,你有什么感受
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