《蟻國(guó)英雄》說課稿
在最后一個(gè)環(huán)節(jié),我通過齊讀一首小詩(shī),齊讀課文,讓學(xué)生的情感得以升華。
在作業(yè)的布置上,第一項(xiàng)作業(yè)是想要訓(xùn)練學(xué)生的復(fù)述能力。第二項(xiàng)作業(yè)是要他們續(xù)寫故事,既發(fā)展他們的想象力,又可訓(xùn)練他們的寫作能力。
板書方面,我抓住了螞蟻的三個(gè)表現(xiàn)“扭成一團(tuán)、迅速突圍、堅(jiān)守崗位”讓學(xué)生從螞蟻的這三個(gè)表現(xiàn)體會(huì)他們團(tuán)結(jié)、舍己為人的精神。