培養良好的學習習慣 7
二、學習觀察靜物的方法
⒈觀察第5頁下面的圖，討論圖上有什么人，他們在什么地方干什么，校園這一角有些什么景物？
指名說。
小結：①畫面上是老師帶領學生觀察校園一角的景物，老師正在指導學生觀察，同學們聽得很認真，看得很仔細，校園一角有綠樹、紅花、假山和瀑布，還有一座雕塑。
②留心觀察周圍的事物是一種很好地學習方法，它可以鍛煉我們的觀察能力，促使我們開動腦筋思考問題，不僅對學習語文十分有益，而且對學習其他學科的知識也十分重要。
⒉總結觀察靜態事物的方法。
校園一角是靜態的，該如何觀察呢？
①同桌討論。
②指名說。
③教師小結。觀察事物要注意以下四點：
第一、要按一定順序；第二、要有重點；第三、觀察以后要展開想象；第四、要觀察以后再動筆。
⒊下面請同學們運用剛才學到的方法，一起來留心觀察圖畫中的校園一角。
①同桌討論。②指名說。③評議。
⒋⑴過渡：剛才我們觀察這幅圖是老師帶領、指導同學們觀察事物，但在日常生活中，我們更要運用課堂學到的觀察方法自己留心觀察周圍事物。
⑵看的4頁下面和的5頁上面的圖，想一想圖上畫了誰，在干什么，他們是怎樣觀察的。
①指名說。②評議。
三、學習觀察動態事物的方法
⒈一起刊第4頁最上面的這幅圖，誰來說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？誰是觀察者？誰是被觀察者？
指名說。
⒉過渡：應該怎樣觀察動態的事物呢？
①同桌討論。②指名說。③小結。
⒊假如你現在也在這個操場，用剛才學到的方法仔細觀察，誰愿意告訴老師你的觀察結果？
①同桌討論。②指名說。③評議。
⒋①請同學們看第4頁中間的這幅圖，誰來說說圖上畫了誰，在干什么？
②指名說。③評議。
四、總結
這堂課我們學習了應該怎樣留心觀察事物，同學門學的非常認真，今后的學習生活中，我們要運用學到的方法，多留心觀察身邊的事物，養成留心觀察的好習慣