田園詩情課堂實錄
師：你怎么知道第三、4句話是寫的駿馬？
生：它們指的就是駿馬。
師：攝影師的特寫鏡頭是？
生：駿馬。
師：有沒有喜歡？成群的駿馬剽悍強壯，腿粗如樁，鬃毛隨風飛揚。
生：很強壯。讀一讀，你出了什么？指名讀，齊讀。感受駿馬的飄揚。老師聽出了速度。
師：他們還享受到了什么？
生：自由。
師：從哪里讀出來？
生：除了深深的……
師：駿馬是自由的，正是因為有它，變成了詩情的原野。齊讀。它們是主人。我們的心中都會澎湃著一個詞、自由、無邊的自由。
師：駿馬是生活在怎樣的一個詩意背景下，什么多？
生：運河多。
師：你能記住嗎？一句也行，兩句更好。誰來？接龍背誦，一人一句。
不只是駿馬、奶牛，還有呢？你發現了嗎？
生：綿羊、豬群、小雞、長毛山羊。
師：他們在干什么呀？
生：在安閑的欣賞著屬于他們自己的王國。
他們都享受著無邊的自由、非常地悠閑自在。
師：呼嚕在干什么�。�
生：在睡覺、打哈欠、在說什么呀？這里這么好，還是好好找個地方睡覺吧！
師：你就是他們當中幸福的一員，誰來讀一讀。大家都很悠閑，都很快樂！齊讀。
你想記得哪句話呢？
我們的眼前浮現著小動物，荷蘭的人們是不是也像我們一樣忙忙碌碌呢，我們下節課學習。
板書：田園詩情