教學要求：1.通過語言文字了解金龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，培養學生的想象能力。2.了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱。3.學習課文生字新詞。4.有感情地朗讀課文。...

[案例描述]： 師：學完本課，還有疑問嗎？ 生：老師，課文在第四自然段中寫道：“泉水*著洞口的右邊往外流”，第五自然段中寫道：“在外洞找泉水的來路，原來是從*左邊的石壁的下方的孔隙流出”，第七自然段中寫道：“泉水*著右邊緩緩地流...

一、說教材《記金華的雙龍洞》是小學語文第八冊中的一篇講讀課文，它以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對山川景物的熱愛。...

教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。...

教學要求：1、了解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、了解作者的游覽順序，制作一張游覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭題、釋題，讀第一段。1、揭題。...

教學目的：了解雙龍洞的游覽順序,景象的奇異。滲透游記類課文的學法。能：思考、表達和搜集材料的能力。運用有關課外材料理解課文內容的能力。培養學生依據課文內容，搜集材料、豐富課外知識的習慣。...

披文入境的教學法一、創設情境，激發興趣教師以學生的“春游”創設情境�！袄蠋煯攲в危瑤�你們到金華的雙龍洞游玩，好嗎？汽車開動著，看看那里的景色怎么樣。...

《記金華的雙龍洞》一、給加點字選擇正確的讀音�？紫叮▁īx）油桐（dnɡtnɡ）濃淡（lnɡnnɡ）臀部（tndin）轉彎（zhunzhuǎn）盤曲而上（qūqǔ） 三、給進字選擇恰當的解釋。...

一、學習生字新詞。1、讀準字音。浙（zhè）呈（chéng）稍（shāo）是翹舌音；臀（tún）蜿（wān）蜒（yán）源（yuán）是前鼻音。多音字：盤曲（qū）而上、系（jì）著繩子、像橋洞（shì）的2、注意字形。蜒、臀3、理解新詞。...

一、說教材：1、教材介紹：本課為語文課改教材第九冊第二單元的第一課�！队浗鹑A的雙龍洞》以作者的游蹤為線索，記敘了游覽金華雙龍洞的全過程，寫出了雙龍洞的奇異景色。本文描寫準確形象、語言樸實凝練。...

【擠壓擁擠】這兩個詞都可以作動詞用，都有“向著某個方面用力、集中”的意思。主要區別是： “擠壓”是指人或事物朝著某一個方向集中，使人產生一種壓迫感。“擁擠”兼屬動詞和形容詞，作動詞用時，多用于人，指“擠在一起”。...

教學目標1.通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2.了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。...

師：這堂課我們共同學習《記金華的雙龍洞》。（板書課題）請大家齊讀課題。（生讀）生：從課題看，你能知道些什么呢？生：這是一篇游記，我從“記”字看出來的。生：我知道雙龍洞在金華，屬于浙江省。...

一、說教材《記金華的雙龍洞》是人教社義務教材小學語文第八冊中的一篇講讀課文，它以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對山川景物的熱愛。...

教學目的：了解雙龍洞的游覽順序，景象的奇異，滲透游記類課文的學法。能：思考、表達和搜集材料的能力。運用有關課外材料理解課文內容的能力。思：培養學生依據課文內容，搜集材料、豐富課外知識的習慣。...