《愛的教育》

　　 《愛的教育》 教學設計
　　 教學目的：
　　 通過“愛的教育”系列叢書或文章的推薦，讓學生感受愛，理解愛，學會表達愛，同時激發讀書的興趣。
　　教學重點：
　　 讓學生感受愛，理解愛，學會表達愛，同時激發讀書的興趣。
　　教學難點：
　　 “愛的教育”系列叢書或文章的推薦。
　　教學過程：
　　 一.導入激情
　　1、話題1：你需要愛嗎？
　　冰心有句名言：有了愛就有了一切。關于愛的思想與觀念，貫穿了每一個人的一生，愛母親，愛父親，愛弟弟，愛一切人；愛小貓、小狗和一切小動物；愛星星，愛大海，愛大自然中的一切；愛祖國，愛人民，愛整個地球……
　　2.話題2：但是，怎么去愛呢？
　　我常常碰到看到聽到一些人由于不會愛而引起誤會，造成痛苦的事。比如有的同學痛苦的說：“我是愛你的呀，為什么你不明白我的愛，反而怪罪我呢？”那么，同學之間、師生之間、父母與孩子之間、孩子與社會之間應該怎樣相處，怎樣相互幫助、相互理解，當我們有了困難，犯了錯誤，又應該怎樣對待，對貧困的、殘疾的、學習困難的、學習優秀的等等不同的人又應該怎樣對待呢？這不僅使學生的問題，也是老師的問題，家長的問題，
　　3.小調查：你會愛嗎？
　　二.好書推薦
　　1.有這樣一本書，能夠做我們的老師。那就是——《愛的教育》，一部全世界兒童、老師、家長必讀的書。不同的人讀這本書有不同的推薦理由。
　�、艑O老師的推薦理由：
　　a.以故事形式進行愛的教育，是一本寫給兒童的做人的教科書。
　　b.用孩子的日記講述故事，仿佛事情就在我們中間。
　　c.讀故事讓我們做真正的人。
　�、坡犅犠髡摺⒆g者的話：
　　《愛的教育》（原名cuore，直譯為心）是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，從4年級10月份開學的第一天，一直寫到第二年7月份。記載了小學生恩利科九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛、自然之愛、家鄉之愛、祖國之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活。此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近孩子的內心世界,也更能被孩子們接受, 是一生必讀的教育經典,學習范本.
　　夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.”
　　⑶同學的推薦理由：讓學生自由說說（略）
　　三.分享好書
　　四.讀后送話
　　1.愛祖國；2.愛人民；3.愛父母；4.愛兄弟姐妹；5.愛老師、同學、他人；6.愛自己；7.愛大自然；8.讓好書教會我們愛，教會我們做人！
　　五.課堂總結
　　讀書的好習慣：a•邊讀邊想；b•聯系實際；c•認真摘抄；d•天天讀書。