尊嚴
例：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”
聽到沒有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅持要用勞動換取食物。
1.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
______這句外貌描寫，形象地寫出了哈默當時的饑寒交迫，生活艱難。
2.“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。
____ _哈默的話表明了他不付出勞動就不肯接受施舍的堅決態度。
3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
_____ 這一動作，表現了哈默饑餓的程度，更體現了他之前不肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點的時候，也要堅持先干活再吃飯。
四、閱讀答題
列寧讀書
列寧讀書的時候，十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。/列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
1.按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層，用“/”標在文中。
2.用“_____”畫出每一層的中心句。