海上日出
八、布置作業
1.讀下面的句子,看它運用了什么修辭手法。
a.比喻 b.擬人 c.反問
1.那里出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。( )
2.太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。( )
3.這不是偉大的奇觀么?( )
3.背誦全文。
4.預習《夕照》,留心觀察夕陽西下的景象。
九、課后習題解答
[思考·練習第1題]
作者具體描寫了通常情況下、在少云和多云的情況下海上日出的不同景色。
在通常情況下,日出前的景色:從一片淺藍的天空,到天水相接處出現紅霞,再到紅霞慢慢擴大。太陽開始露出一小半、紅而不亮;上升時是慢慢的,一跳一跳的,好像很費勁似的;然后沖破云霞,跳出海面,顏色很紅,仍然沒有亮光;接著是太陽發出奪目的亮光,旁邊的云也有了光彩。
云薄時所看到的海上日出:有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水、哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。 [
云厚時所看到的海上日出:有時候天邊有黑云,云還很厚。太陽升起來,人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色,這時候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
“這不是偉大的奇觀么?”這句話表達了作者對海上日出的美景的贊美之情。
(五)指導背誦
投影片出示全文動態過程,邊看圖邊說,說后按原文背,再指名引導試背,最后全班齊背。 (學生邊背邊在腦海中浮現畫面。)
八、布置作業
1.讀下面的句子,看它運用了什么修辭手法。
a.比喻 b.擬人 c.反問
1.那里出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。( )
2.太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。( )
3.這不是偉大的奇觀么?( )
3.背誦全文。
4.預習《夕照》,留心觀察夕陽西下的景象。
九、課后習題解答
[思考·練習第1題]
作者具體描寫了通常情況下、在少云和多云的情況下海上日出的不同景色。
在通常情況下,日出前的景色:從一片淺藍的天空,到天水相接處出現紅霞,再到紅霞慢慢擴大。太陽開始露出一小半、紅而不亮;上升時是慢慢的,一跳一跳的,好像很費勁似的;然后沖破云霞,跳出海面,顏色很紅,仍然沒有亮光;接著是太陽發出奪目的亮光,旁邊的云也有了光彩。
云薄時所看到的海上日出:有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水、哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。
云厚時所看到的海上日出:有時候天邊有黑云,云還很厚。太陽升起來,人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色,這時候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
“這不是偉大的奇觀么?”這句話表達了作者對海上日出的美景的贊美之情。