21　比金錢更重要

    　　一、活動激趣，導(dǎo)入新課。
    　　1.價值大拍賣活動：
    　　課前進行簡短的價值大拍賣活動，拍賣品為：真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、首富、演唱會門票等。然后請拍賣真摯友情、健康身體的同學(xué)談?wù)勏敕ā?br>    　　2.引言：從剛才的拍賣會來看，許多同學(xué)追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東西。這節(jié)課，我們一起到課文中感受一位司機身上比金錢更重要的品質(zhì)。
    　　二、質(zhì)疑研讀，探究“誠實”。
    　　（一）讀文質(zhì)疑，連詞明意。
    　　1.朗讀全文，讀準字音。
    　　2.默讀全文，用“——？”畫出難理解的詞句和問題，聯(lián)系上下文進行初步理解。
    　　3.出示詞語：陌生道歉誠實信任發(fā)票檢查
    　　（1）讀準這些詞語。
    　　（2）說說課文主要寫了一件什么事。
    　　（二）品詞析句，挖掘內(nèi)涵。
    　　1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)小汽車左側(cè)的反光鏡碎了后，“我”是怎么想怎么做的？畫出有關(guān)詞句。
    　　如果你遇到這樣的事會怎么做？與文中的“我”比較一下，并對他的行為做一下評點。（“我”是一個勇于承擔(dān)責(zé)任、誠實的人。）
    　　2.出示語段：
    　　“雖然這輛車超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。”
    　　“我環(huán)顧四周，不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。”
    　　為什么“我”會認為事故的責(zé)任在“我”，而且留這張紙條是“應(yīng)該的”呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論，體會“我”的誠實。）
    　　三、設(shè)計練筆，加深理解。
    　　1.假設(shè)你就是課文中的“我”，請你用上自己的姓名，給車主留個條。
    　　（交流）關(guān)于這張紙條的內(nèi)容，書上是怎么說的？讀文中的句子。
    　　2.其實這起事故的原因是多方面的，有沒有同學(xué)在寫紙條時把造成事故的原因也寫進去了？再讀課文，討論造成事故的原因：
    　　天氣環(huán)境的原因——天黑、有霧、能見度差。
    　　小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十厘米。
    　　“我”的原因——歸心似箭。
    　　3.為什么“我”不把原因?qū)戇M紙條呢？
    　　（我不怨天尤人，主動承擔(dān)責(zé)任，堅持要賠償損失，表現(xiàn)了“我”的責(zé)任心和誠實。）
    　　四、品讀對話，體驗真誠。
    　　1.過渡：
    　　紅色小汽車的主人看到紙條很激動，三天后給“我”打了一個電話。請同學(xué)們讀讀“我”與小汽車主人的對話，注意揣摩雙方說話時的心情和語氣。（抽幾位學(xué)生朗讀。）