四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空  姓名：                班級(jí)：一、按課文內(nèi)容填空：1、“阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木�！边@句話(huà)把         比作         ，形象地表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民               。他們這樣做，是因?yàn)?nbsp;                                     。2、古詩(shī)《小兒垂釣》的作者是      朝的         ，全詩(shī)是：              ，                    ，                   ，                          。詩(shī)中描寫(xiě)小孩外貌舉止的詞語(yǔ)是：             寫(xiě)小孩釣魚(yú)專(zhuān)注的天真神態(tài)的詩(shī)句是：                                 ，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人                    的情感。3、古詩(shī)《池上》的作者是     朝的          ，全詩(shī)是：                 ，                   ，                   ，                           。詩(shī)中的小娃是一個(gè)                               的孩子。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人                         的情感。4、拉丁美洲塞特凱達(dá)斯瀑布的“不辭而別”，讓我們認(rèn)識(shí)到：人們必須立即           ，保護(hù)       ，愛(ài)護(hù)         。為此，你想設(shè)計(jì)的一條廣告用語(yǔ)是：                                           。5、學(xué)會(huì)合作，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。從你喜歡的關(guān)于合作的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中，選兩條寫(xiě)下來(lái)。（1）                                                    （2）                                    6、二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像                聚攏來(lái)，形成了       的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多       。讀了這段,從中體會(huì)出什么呢？                                                 。7、一棵樹(shù)就是      ，片片枝葉都是       ，給我們        ，讓每個(gè)人都        。多栽         ，就多         ；億萬(wàn)棵樹(shù)      ，就染綠了         。今天栽下       ，明天        。叫風(fēng)沙           ，讓百鳥(niǎo)                 。8、   朝     寫(xiě)的《春日偶成》內(nèi)容是              ，           。             ，             。這首詩(shī)描寫(xiě)了這樣的春景                                      。我想起了另一首贊美春天的古詩(shī)        ，             。              ，              。9、一身          ，一對(duì)             ，加上                  ，這就是                   的小燕子。           在           中，在       下，燕子            在天空中                 ，“喞”的一聲，已由這邊的             ，飛到那邊的             ；還有幾只        湖面，剪尾或翼尖                    ，那小圓暈便                           。10、默寫(xiě)《江南春》：                    ，                     ，                 ，                      。作者          ，朝代        。11、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡               ，好像                 。岡前幾片松林         ，           的溪流           ，            的竹林           ，景色                。12、諸葛亮分析了             的形勢(shì)，提出了           、           的策略。劉備聽(tīng)了             ，像                           。13、祁黃羊舉薦解狐，晉悼公深感意外，這是因?yàn)?nbsp;                        ；祁黃羊舉薦祁午，晉悼公十分驚訝，這是因?yàn)?nbsp;                                 。晉悼公稱(chēng)贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，這是因?yàn)?nbsp;                                 ，由此可見(jiàn)，祁黃羊是一個(gè)                               的人。14、公儀休喜歡吃魚(yú)，卻又拒收人家的魚(yú)，他的理由是：                                                                                          用一句話(huà)或一個(gè)成語(yǔ)夸夸公儀休：                                      。15、《蘋(píng)果里的五角星》、《最佳路徑》、《人類(lèi)的“老師”》這幾篇課文讓我們從中受到很多啟示。你的一點(diǎn)體會(huì)是：                                       。 16、從           的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的        ；從          的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的       ；從                的蒼鷹那里，我學(xué)到了             的精神……     鳥(niǎo)兒      是我們的             ！17、蟻團(tuán)在         舐動(dòng)的草叢間                              ，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后        的聲音，但是蟻團(tuán)卻        。顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不           ，             也不             。18、試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊         ，沒(méi)有        ，沒(méi)有                   ，          。頓時(shí)，山澗上空劃出了                        的弧線，那弧線是一座                            生命橋。那情景是何等地               ！獵人們個(gè)個(gè)驚得            ，              地放下了獵槍。19、為人子           親師生           香九嶺                       孝于親           融四歲           悌于長(zhǎng)                       20、人心齊，          。獨(dú)腳難行，            。水漲船高，           。三個(gè)臭皮匠，             。一塊磚頭砌不成墻，                   。一根籬笆三個(gè)樁，              。一根竹竿容易彎，                。一花獨(dú)放不是春，              。21、                    小池年代        作者                                                                                                                          22、1986年底月，在拉丁美洲的      上，為                    舉行了一次特殊的葬禮，巴西總統(tǒng)          親自主持了葬禮儀式。這條瀑布原來(lái)      ，后來(lái)由于                      、                         這兩個(gè)原因，導(dǎo)致瀑布變得                      。23、小云雀跟著媽媽飛到       、          、         這三個(gè)地方，知道了森林有          、             、           等作用。24、春   似            無(wú)邊   世外         山   有            流泉 古木         詩(shī)   畫(huà)         為   觀   淺嘗               吞棗   光   影         了了   天道               生巧   尋   問(wèn)         不曉   初出         才華         料   如      膽大            盡瘁         后已   獨(dú)木               無(wú)力   白衣         潔   清   救   扶            不驚         一心   眾志      含   茹      舍   忘         鳥(niǎo)知      成   結(jié)      一唱             引類(lèi)   歡呼         如   如            人靜   昏昏            又止   吞吞               其詞         吾吾   口若      妙語(yǔ)               風(fēng)生   眉   色      專(zhuān)心         亂砍      星羅                交錯(cuò)   源源               不絕    聲   語(yǔ)一瀉         不辭         毫無(wú)            名   來(lái)   包含      束手         肝膽         眼花         目   口      無(wú)   無(wú)   倍感         雷聲         大雨         翻山         突發(fā)      身先         聲色               大悟   無(wú)可         日夜      心滿(mǎn)         三顧               起伏         頓開(kāi)   青   欲   輕而         漫山         微不         循   蹈            人知 按要求寫(xiě)成語(yǔ)：（至少三個(gè)）1、源于寓言故事的成語(yǔ)：                                   2、描寫(xiě)景物美的：                                         3、描寫(xiě)做事專(zhuān)心認(rèn)真的：                                   4、源于神話(huà)故事的成語(yǔ)：                                   5、描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)                                   6、贊美春天的成語(yǔ)：                                   7、含有數(shù)字的成語(yǔ)：                                   8、贊美人物品格的成語(yǔ)：                                   9、描寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的成語(yǔ)：                                   10.描寫(xiě)人物高興的成語(yǔ)：                                   11、贊美諸葛亮的成語(yǔ)：                                   12、贊美白衣天使的成語(yǔ)