虎門銷煙（第二課時）
教學要求：
認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神和拒絕毒品的意識。
師生問好
一、復習檢查
1、上節課我們學習了生字詞，初讀了課文，請同學開小火車讀由生字組成的詞語。（書后）
2、今天我們繼續學習7、虎門銷煙。齊讀課題。
二、聽課文范讀，思考
為什么虎門銷煙被稱為中華民族的偉大壯舉？
（板書：值得紀念 偉大的壯舉）
三、細讀第二自然段。
（1）請大家輕聲自讀課文第二自然段。想想從哪兒看出虎門寨這一天很壯觀、隆重？
（2）誰來說說？
讀后交流。①前來觀看的人多而廣，“男男女女”，“老老少少”，寬闊的海灘擠得“水泄不通”；除了百姓還有文武官員、外國商人。②隆重，虎門寨裝點得“分外壯麗”，新搭起的禮臺上“彩旗林立”；官員“身著朝服”。
討論：為什么來到海灘的人這么多？
（3）有感情地朗讀，體會壯觀場面。
四、品讀三至四自然段，感受銷煙的經過。
1、一邊讀一邊思考：分幾步銷煙的？銷煙過程中人們的心情怎樣？
2、出示文字。
只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的硝煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一把把生石灰倒下去。
3、討論：用自己的話說說銷煙是分幾步進行的。？（第一步：撒鹽巴教師為主概括）（第二、第三步：拋鴉片、倒石灰讓學生自己概括）
（板書：撒鹽巴 拋鴉片 倒石灰）
課文中用什么詞把三事件連起來？（板書：先……再……然后……）
4、小結：
有時候我們要完成一件事，必須分幾步來做，為了表明這幾步的先后順序，我們可以用上“先、再、然后”來連接。
5、指導說話。
引導回憶生活中哪些事需要分三步以上來完成。用上面的詞練習說話。
6、看到害人的鴉片被銷毀了，老百姓有什么反應呢？自讀第四自然段，讀時你想到什么?想想應該怎么讀?
教師點撥：①從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。②從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢撼天動地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。
在旁邊觀看的外國商人目睹了這個壯觀的銷煙場面，他們又會有什么感想呢？
7、想不想來看看當時的情景？師播放虎門銷煙的課件，加深對課文的理解。
8、學生“我來試試”
五、結果如何?請自讀第五自然段，再告訴大家你注意到什么？
1、引導學生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬斤”朗讀體會“偉大壯舉”戰果之大。
2、虎門銷煙，大快人心，震驚中外，所以這件事被稱為——偉大壯舉；它沉重地打擊了——外國侵略者的囂張氣焰；它向全世界表明——中國人民是不可欺侮的。這件事情意義重大，而它發生在1839年的6月3日，因此我們說這一天是——中國歷史上值得紀念的日子。
齊讀最后一段。
3、師總結：是啊！這些鴉片商都是惟利是圖的資本家、不擇手段的侵略者。他們打著經商的旗號，把無數的鴉片運到中國，牟取暴利，他們給中國人民帶來的是災難，是痛苦，林則徐收繳了他們的鴉片，邀請他們來觀看這次銷煙，就是為了打擊他們的囂張氣焰，就是向他們發出警告，也向世界表明：中國人民是不可欺侮的！（板書）林則徐是我們中華民族當之無愧的英雄。