祁黃羊教案
第一課時
課時目標
1、學習本課生字新詞。
2、在讀準字音、讀通句子的基礎上初步感知課文。
3、能給課文分段
教具準備小黑板、生字卡片。
較教學過程
一、揭始課題
1、齊讀課題，讀準生字“祁”。
2、通過預習，查找資料，你能介紹一下祁黃羊嗎？
板書：晉國 中軍尉
師在生談過后補充。
3、課文以人名為題，講了祁黃羊的什么事？讓我們帶著這個問題來學習課文。
二、自讀課文，感知內容。
1、學生自讀課文。
要求：讀準字音，認清生字的字形，并畫出生組成的詞語。
2、檢查生字詞。
提醒學生注意；“適、召、慎”是翹舌音，“晉、薦、慎”
前鼻音“亡”是后鼻音，“解”在課文中應讀(xiè)
3、指名分段朗讀課文，要求正確、流利的朗讀。
4、默讀課文，說說祁黃羊什么故事？
三、指導學生分段。
1、再自讀課文，思考；本文寫祁黃羊幾次舉薦人才？分別在課文哪一部分？
第一段[1—2]自然段
第二段[3—7]自然段
第三段{8—12}自然段
2、默讀各段，概括段意。
3、讓學生質嶷。
四、指導寫字。
1、讓學生細致觀察的筆畫、筆順、和結構。
2、指導在田字格中描紅。
3、“祁、尉、慎”前兩個左右同寬，后一個左窄右寬，“祁”是示字旁，不是衣字旁。
五、作業設計
1、朗讀課文。
2、組詞。
筏、( )晉( )薦( ) 避( )
代（ ）普( )存（ ） 辟（ ）
3、抄寫生字組成的詞語。
第二課時
課時目標
1、理解課文內容，能聯系上下體會“外舉不避仇、內舉不避親”“出以公心”的意思。
2、憑借文中具體的語言材料。體會祁黃羊出于公心、正直無私的高貴品質。
3、抓住祁黃羊與悼公的對話，讓學生反復頌讀，體會祁黃羊一心愛國、處事公正的精神。、
教具準備小黑板、投影儀
教學過程
一、檢查復習
1、指名朗讀課文。
2、概括全文主要內容。
二、精讀課文
（一）學習課文第一部分
1、讓學生自由朗讀第一自然段。邊讀邊思考：這一段告訴我們什么？你是怎么知道的？讀讀有關句子。（初步領悟祁黃羊的職責是舉足輕重的。
2、指名朗讀第二自然段。用“因為、所以、”的句式說一說祁黃羊主動辭職的愿因。
（二）、（學習第二部分）
1、放手讓學生把這部分課文讀正確、流利，特別是悼公和祁黃羊的四次對話要引導他們讀出感情來，并抓住說話時的神態，去體味人物的思想感情。
（1）第一層同座朗讀（第三、四自然段），這是悼公與祁黃羊的第一次對話，從悼公的話中可悟出決定人選事關重大，讓祁黃羊來舉薦是悼公對他的信任。
從“祁黃羊想了想”、“鄭重”等詞語中，悟出祁黃羊舉薦解狐是經過深思熟慮后才決定的。