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敬愛父母長(zhǎng)輩

敬愛父母長(zhǎng)輩

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:
1.知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛、民主平等的關(guān)系。
2.懂得少年兒童要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹。
3.明確應(yīng)怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。


情感:
1.產(chǎn)生的感情。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。


行為:
1.對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2.關(guān)心、體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3.接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo),用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4.與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛。

 

教學(xué)建議

教材分析

(-)設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹”,“正確處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范,本課著重講這個(gè)問題。這個(gè)問題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到,但側(cè)重于使學(xué)生懂得,父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)當(dāng)敬愛他們。本課在過去的基礎(chǔ)上,從建立相親相愛、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括,使之比較系統(tǒng),并有新的發(fā)展,特別是闡述了如何正確處理與父母長(zhǎng)輩的關(guān)系。此外,本課還增加了友愛兄弟姐妹的內(nèi)容。
(二)設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,父母長(zhǎng)輩無微不至地關(guān)懷他們,但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,往往對(duì)父母長(zhǎng)輩的。心意不理解,對(duì)父母長(zhǎng)輩的健康不關(guān)心,對(duì)父母長(zhǎng)輩缺少禮貌,尤其是隨著年齡的增長(zhǎng),不再像過去那樣尊重父母長(zhǎng)輩的意見,從而與父母長(zhǎng)輩發(fā)生一些矛盾,這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。因此,很有必要加強(qiáng)這方面的教育
(三)本課一開頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問題的作用。
課文開頭首先指出,家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛的關(guān)系,只有相親相愛,家庭才能和睦;建立相親相愛的關(guān)系,對(duì)我們來說,最重要的是要。接著講了兩個(gè)問題。
1.為什么要。教材簡(jiǎn)要地說明了兩點(diǎn)理由:一是父母長(zhǎng)輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn),二是父母長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血。對(duì)第二點(diǎn),教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過對(duì)第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目,使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛之情。明白了以上兩點(diǎn)理由,學(xué)生也就懂得了是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2.怎樣以實(shí)際行動(dòng)。這里講了三個(gè)方面。
(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際,強(qiáng)調(diào):父母長(zhǎng)輩和自己說話要認(rèn)真地聽,離開家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長(zhǎng)輩打招呼。
(2)要關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。對(duì)此,教材中提出了一些具體要求,還舉了北京市一個(gè)少年的例子來說明,在任何時(shí)候都要體貼父母長(zhǎng)輩。
(3)要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo),又講了如果對(duì)父母有意見,可以而且應(yīng)該提出來,但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫和所舉的趙明的例子,都是為了形象地說明,當(dāng)我們與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí),設(shè)了一個(gè)小欄目,目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹,本課在最后講建立家庭成員之間的相親相愛關(guān)系,還要友愛兄弟姐妹,并提出一些具體要求。
(四)本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛之情,是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因,要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛,從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾,是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度,所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問題時(shí),一方面要說明,在家里所有成員的地位都是平等的,作為孩子,如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見,可以而且應(yīng)該提出來;另一方面要說明,家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分,因此,作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子,再補(bǔ)充一些例子來教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子,效果會(huì)更好。
(五)課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說”,通過講一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例,以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”,有三道題。通過討論第1題,使學(xué)生明白:一是父母長(zhǎng)輩由于年長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多,看問題比較全面、正確;二是父母長(zhǎng)輩都希望自己的孩子好,特別愛自己的孩子,是為了他們好。通過討論第 2題,強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的,而且可能會(huì)有不同的看法,要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評(píng)議”,列出了兩個(gè)說法。通過對(duì)這兩個(gè)說法進(jìn)行評(píng)議,以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說法是不正確的。因?yàn)椋绻改刚f的話不對(duì),做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦,而應(yīng)該指出來,當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對(duì)“接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說法也是不正確的。因?yàn)椋荚嚦煽?jī)好只是孝敬父母長(zhǎng)輩的一個(gè)方面,并不是全部。孝敬父母長(zhǎng)輩,要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對(duì)性的,不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)就算是孝敬父母長(zhǎng)輩了,需要把這種想法糾正過來。
第四個(gè)欄目“思考”,提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做?”這里所列舉的幾種情況,絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過“思考”,引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹。

教法建議

本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛之情,是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因,要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛,從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾,是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度,所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問題時(shí),一方面要說明,在家里所有成員的地位都是平等的,作為孩子,如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見,可以而且應(yīng)該提出來;另一方面要說明,家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分,因此,作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子,再補(bǔ)充一些例子來教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子,效果會(huì)更好。


教學(xué)設(shè)計(jì)事例

第十一課 

教學(xué)目標(biāo)


認(rèn)知:
1.知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛、民主平等的關(guān)系。


2.懂得少年兒童要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹。


3.明確應(yīng)該怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。


情感:


1.產(chǎn)生的感情。


2.愿意做敬愛父母的好孩子。

行為:

1.對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。

2.關(guān)心。體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。

3.接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo),用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。

4.與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入  新課

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課《為家庭和睦盡力》,知道促進(jìn)家庭和睦是每個(gè)家庭成員的責(zé)任,我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么,作為一名少年兒童,應(yīng)該怎樣做才能使家庭和睦呢?(要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹,當(dāng)好家庭小主人)

對(duì),要使家庭生活幸福美滿,對(duì)我們來說,最重要的是要。這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)第十一課,請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第52頁(yè),齊讀課題。

板書:十一

1.自讀課文,思考:為什么要?怎樣做才算是呢?(出示幻燈片:“思考”)


板書

2.我們?yōu)槭裁匆兀?/P>

(l)我們的父母長(zhǎng)輩勤懇工作,為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn),你們誰(shuí)愿意說說爸爸媽媽的工作情況?

(2)父母長(zhǎng)輩也為我們的成長(zhǎng)付出了大量的心血。父母長(zhǎng)輩是怎樣關(guān)心你成 長(zhǎng)的?哪些事情給你的印象最深?

(3)(出示幻燈片),也就是要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,(板書:傳統(tǒng)美德)是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。

3.我們應(yīng)該怎樣?(出示幻燈片:練習(xí)中的“討論”2)學(xué)生討論歸納。

板書:有禮貌

要關(guān)心、體貼和照顧

接受教導(dǎo)

(1)大家知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中哪一條講了這方面的內(nèi)容嗎?(出示幻燈片:孝敬父母,聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo),不任性;外出或回到家要打招呼。)

(2)怎樣做才是對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌?

(3)我們?yōu)槭裁匆P(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩?

A一位學(xué)生講課文中北京少年體貼父母長(zhǎng)輩的感人故事,然后學(xué)生談感想。

B我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該怎樣關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩?

(4)我們?yōu)槭裁匆邮芨改搁L(zhǎng)輩的教導(dǎo)?(出示幻燈片:練習(xí)中的“討論”1)學(xué)生分小組討論回答。

A我們對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見,可以提嗎?為什么?

B如果在一些事上與父母長(zhǎng)輩有分歧,應(yīng)該怎么做?(出示幻燈片:練習(xí)中的“討論”3)學(xué)生同桌討論回答。

C欣賞小品問。品:課文中趙明的故事),學(xué)生欣賞時(shí)應(yīng)注意趙明是怎樣做的。

D剛才趙明被父母錯(cuò)怪時(shí),他在想什么?如果趙明受不了委屈,頂撞爸爸媽媽,結(jié)果會(huì)怎樣?

E這個(gè)小品告訴了我們什么道理?

4.我們要怎樣和兄弟姐妹和睦相處?

5.小結(jié):通過學(xué)習(xí)這篇課文,你懂得了什么道理?

三、鞏固練習(xí)

1.(出示幻燈片:練習(xí)中的“說一說”)請(qǐng)學(xué)生談一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例。


2.(出示幻燈片:練習(xí)中的“議一議”)請(qǐng)學(xué)生談看法。

3.(出示幻燈片:練習(xí)中的“想一想”)請(qǐng)學(xué)生談做法。

4.教師總結(jié),提出要求。

5.布置作業(yè) :寫一篇夸爸爸媽媽的文章,下周召開“夸夸我的爸爸媽媽”主題班會(huì)。

6.齊唱《只要媽媽露笑臉》這首歌,把它獻(xiàn)給親愛的爸爸媽媽。(在歌曲尾聲處)教師富有激情地說:“同學(xué)們,愿你們的爸爸笑容常在,愿你們的媽媽笑口常開,愿同學(xué)們的孝心永存!”

板書設(shè)計(jì)


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