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騰飛吧!祖國(guó)

騰飛吧!祖國(guó)

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:

知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

情感:

1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

2.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

行為:

立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。


教學(xué)建議

教材分析

一、設(shè)課依據(jù)和角度

本課是依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級(jí)“熱愛祖國(guó)”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。本課以銀河——III百億次巨型計(jì)算機(jī)等高科技成果,以及工業(yè)農(nóng)業(yè)體育等方面的成就,說明祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就,教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大感到驕傲和自豪。

二、欄目意圖

1.導(dǎo)入  部分“說一說”,意在通過讓學(xué)生談經(jīng)常看到的、反映祖國(guó)巨變的電視新聞后的感受,順利過渡到本課教學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中,可以先給學(xué)生播放一段有關(guān)新聞節(jié)目的錄像,然后再讓學(xué)生談感受,效果更佳。

2.“講一講” 欄目,要求學(xué)生通過事實(shí)進(jìn)一步證明祖國(guó)社會(huì)主義取得了偉大成就。教學(xué)此欄目時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生與教材中的內(nèi)容結(jié)合,激發(fā)學(xué)生人愛祖國(guó)的情感。

3.“說一說”欄目,要求學(xué)生以家鄉(xiāng)或自己家庭的事例,說明社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。教學(xué)前可組織學(xué)生進(jìn)行多方面的調(diào)查,課堂上從衣食住行、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面進(jìn)行交流,以深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就的認(rèn)識(shí)。

4.“讀一讀”欄目提供了兩段文字。一段是新中國(guó)成立以后,在體育事業(yè)方面取得的偉大成就。教學(xué)可結(jié)合我國(guó)健兒在重大比賽中的獲獎(jiǎng)情況,以及我國(guó)成功舉辦過的大型國(guó)際賽事,和即將在2008年承辦奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)事例,說明中國(guó)在逐漸強(qiáng)大起來,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情和身為中國(guó)人的自豪感。一段是我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況。通過這段文字說明我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家航天事業(yè)發(fā)展速度也是很快的,我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

教法建議:

1.為了學(xué)生理解解放前我國(guó)十分落后,教師上課可以出示一些實(shí)物,比如:火柴、釘子等。以此告訴學(xué)生新中國(guó)成立時(shí),我們國(guó)家連這樣的小東西都生產(chǎn)不了,可見,舊中國(guó)十分落后。

2.課前可以讓學(xué)生搜集一些反映祖國(guó)偉大成就的資料、圖片,在班級(jí)交流。教師可指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)主題或一個(gè)方面去搜集,課堂上從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、科技等多個(gè)角度去談祖國(guó)的巨大變化,最好有圖片、有數(shù)據(jù)、有圖表……形式多樣一些。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第十二課   

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:

知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

情感:

1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

2.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

行為:

立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

教學(xué)重、難點(diǎn):

教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大自豪。

教育過程:

一、談話導(dǎo)入  

1.教師出示實(shí)物:火柴、釘子并問:請(qǐng)大家看這是什么?你知道它在解放前叫什么嗎?(洋火、洋釘)

2.問:解放前不僅火柴叫洋火,釘子叫洋釘,那時(shí)點(diǎn)燈用的煤油叫洋油,建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個(gè)“洋”字呢?

3.師:解放前的中國(guó),連火柴、鐵釘都要從外國(guó)進(jìn)口,那時(shí)人民的生活是怎樣的呢?為此我請(qǐng)同學(xué)們自己回家采訪家里的老人,請(qǐng)大家說一說你家里的老人小時(shí)候的生活是怎樣的。

4.學(xué)生通過講解、播放錄音、展示圖片、照片等方式,介紹家里老人小時(shí)候的苦難生活。

5.小結(jié):在解放以前,人民生活凄苦,舊中國(guó)十分貧窮落后。

板書:解放前    貧窮落后

二、啟發(fā)明理

過渡:解放后,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全國(guó)人民幾十年的共同努力,人民生活逐漸富裕。

1.從新中國(guó)人民生活水平的提高,感受祖國(guó)的變化。

(1)學(xué)生列舉自己家鄉(xiāng)、自己家庭或生活周圍的實(shí)例,說說我國(guó)人民在生活方面的發(fā)展變化和感想。

(2)小結(jié):新中國(guó)不斷前進(jìn)特別是改革開放二十年來,人民生活水平顯著提高,人民生活正向小康水平邁進(jìn)。

2.從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,了解祖國(guó)的變化。

過渡:人民生活水平的提高與祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是直接相關(guān)的,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

板書:今天

(1)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

板書:農(nóng)業(yè)

教師、學(xué)生共同展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

教師小結(jié):我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和耕作技術(shù)水平提高了,糧食產(chǎn)量也猛增,我們看到金色田野里收割機(jī)正收獲著農(nóng)村改革開放后的碩果。

(2)展示工業(yè)的發(fā)展變化

過渡:農(nóng)業(yè)的變化這么大,工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異。大家一起看看我國(guó)鋼鐵、煤炭、石油、發(fā)電量的變化。

板書:工業(yè)

出示一組數(shù)據(jù):(具體數(shù)據(jù)見擴(kuò)展資料)

算一算:1949年,我國(guó)鋼產(chǎn)量不到16萬噸,1996年達(dá)到1億噸,約是1949年的幾倍?

問:工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界排名大幅度提高和這些數(shù)字說明了什么?

小結(jié):工業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展

3.從體育事業(yè)取得的巨大成就,體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展變化。

(1)過渡:我國(guó)工農(nóng)業(yè)有了巨大變化,體育運(yùn)動(dòng)也有很大發(fā)展。

板書:體育

(2)問:你知道在舊中國(guó),中國(guó)人被誣蔑為什么嗎?你又知道新中國(guó)成立50年來,體育健兒打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄?獲得多少世界冠軍嗎?

(3)讀一讀:課文后“讀一讀”欄目中的第一段。

(4)問:每當(dāng)你在電視轉(zhuǎn)播中看到五星紅旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起時(shí),特別是當(dāng)大家得知中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)時(shí),你的心情怎樣?為什么?

(5)小結(jié):我國(guó)在近年來,體育事業(yè)上取得巨大成績(jī),使外國(guó)人不敢小看中國(guó)。我們可以自豪地說:“我們不再是東亞病夫,我們是強(qiáng)者。隨著全民健身事業(yè)的開展,體育事業(yè)將會(huì)大步前進(jìn)。”

4.從科技的進(jìn)步,感受祖國(guó)的飛速發(fā)展和變化。

(1)過渡:我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,使祖國(guó)躋身于世界體育強(qiáng)國(guó)之林,而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,更令世人對(duì)我國(guó)刮目相看。

板書:科技

(2)學(xué)生閱讀課文后“讀一讀”欄目中的第二段。

(3)學(xué)生列舉自己所知道我國(guó)科技方面的成績(jī)。

5.暢談祖國(guó)變化,激發(fā)熱愛社會(huì)主義的情感。

(1)面對(duì)祖國(guó)各方面的飛速發(fā)展,你們想對(duì)祖國(guó)說什么?

(2)為什么舊中國(guó)我們連火柴、鐵釘都造不了,而在新中國(guó)成立后的五十年中,取得了這么偉大的成就?

(3)小結(jié):由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,人民當(dāng)家作主,辛勤勞動(dòng),創(chuàng)造出偉大成就,使祖國(guó)騰飛。

三、展望未來

1.師:我們社會(huì)主義祖國(guó)已經(jīng)解決了全國(guó)人民的溫飽問題,到2010年,實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番,使人民過上寬裕的小康生活,到21世紀(jì)中葉新中國(guó)成立100周年時(shí),我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。那時(shí),人民生活和國(guó)家會(huì)怎樣?

2.學(xué)生展望未來。

3.小結(jié):到那時(shí),祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng),人民生活更加富裕。

板書:明天     繁榮富強(qiáng) 

4.師:讓我們共同對(duì)祖國(guó)說出我們的心愿――騰飛吧,祖國(guó)!騰飛吧,東方巨龍!

板書課題:十二

5.師生共同說出對(duì)祖國(guó)的祝愿,結(jié)束全課。

板書設(shè)計(jì):

十二

明天     繁榮富強(qiáng) 

今天

農(nóng)業(yè)、工業(yè)、體育、科技

解放前    貧窮落后


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