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敗不餒

敗不餒

教學(xué)目標(biāo) 

認(rèn)知:
1.懂得失敗是成功之母的道理。
2.知道在失敗面前應(yīng)當(dāng)不灰心,不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)。

情感:
佩服那些在失敗面前不灰心、不氣餒的人。

行為:
1.在失敗面前不灰心、不氣餒。
2.分析失敗的原因,從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)。


教學(xué)建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勇敢堅(jiān)毅”德目中的有關(guān)規(guī)定而設(shè)置的。當(dāng)前獨(dú)生子女多,他們?cè)诩彝ブ惺艿綃蓱T、寵愛,在順境中長大,嬌、驕二氣比較嚴(yán)重,往往承受不了挫折和失敗。但是,隨著學(xué)生年齡增長,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,免不了會(huì)受到不同程度的挫折和失敗,因此對(duì)他們進(jìn)行的教育非常必要。從小教育學(xué)生正確對(duì)待失敗,使他們?cè)谌松牡缆飞希赂摇⒏鼒?jiān)強(qiáng)、更開朗,對(duì)他們將來在事業(yè)上做出成就是很有意義的。這一課與上一課相輔相成,在教育上形成一個(gè)整體。

教法建議

1.本課教學(xué)要讓學(xué)生懂得三點(diǎn):失敗是成功之母;在失敗面前應(yīng)當(dāng)做到不灰心,不氣餒;要學(xué)會(huì)分析失敗的原因,從失敗中吸取教訓(xùn),向著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

2.本課教學(xué)要努力通過愛迪生在失敗面前不氣餒的事例來感染學(xué)生,使他們知道在失敗面前不能發(fā)心氣餒,要從失敗中奮起,最終轉(zhuǎn)敗為勝。

3.在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系思想實(shí)際時(shí),最重要的是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,不能因?yàn)橐淮问【彤a(chǎn)生畏懼心理,就失去信心,從此消沉。只要冷靜分析原因,奮起直追,是可以轉(zhuǎn)敗為勝的。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第五課 

教學(xué)目標(biāo) 

認(rèn)知:

1.懂得失敗乃成功之母的道理。

2.知道在失敗面前應(yīng)當(dāng)不灰心、不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)。

情感:佩服那些在失敗面前不灰心、不氣餒的人。

行為:

1.在失敗面前不灰心,不氣餒。

2.學(xué)會(huì)分析失敗的原因,從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)。

教學(xué)過程 

一.引入新課

師:在你過去的學(xué)習(xí)或生活中,遇到過挫折和失敗嗎?當(dāng)時(shí)你是一種什么心情?你是怎樣對(duì)待的?

師:在人生的道路上,誰都期望獲得成功,力圖避免失敗,然而,失敗總是難免的。馬克思有一句名言:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”今天我們用的電燈泡里的燈絲,就是一百多年前愛迪生經(jīng)過無數(shù)次失敗,克服了許多困難而研制成功的。下面我們共同學(xué)習(xí)介紹愛迪生的一篇課文,看看愛迪生是怎樣對(duì)待失敗的。

板書課題:

二、學(xué)文明理

學(xué)生讀課文后,討論下面問題:

1.愛迪生為什么會(huì)想到改進(jìn)自己的燈絲呢?(白金絲做燈絲太貴。)

2.他為一根細(xì)小燈絲材料的選用絞盡腦汁,說明他對(duì)科學(xué)抱有什么樣的態(tài)度?(嚴(yán)肅認(rèn)真。)

3.愛迪生選縫紉線做燈絲的實(shí)驗(yàn)是怎樣獲得成功的?(無數(shù)次。)

4.為了一根燈絲,愛迪生試驗(yàn)了1600多種礦物和金屬。近6000種植物纖維。這說明了什么?你能設(shè)想實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況嗎?

5.愛迪生對(duì)燈絲的研究經(jīng)過了哪些過程?(改進(jìn)燈絲—→找理想燈絲。)

6.對(duì)電燈的研究,愛迪生光為查閱資料而摘記的筆記本有二百多本,四萬多頁。從這些數(shù)據(jù)中可以看出什么?

7.愛迪生說:“失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”你怎樣理解這句話的意思?

師小結(jié):愛迪生在造福人類計(jì)會(huì)的強(qiáng)烈愿望鼓舞下,以超人的毅力,在千萬次失敗面前的不畏縮、不后退,最后才取得了成功.由此我們可以行出,失敗乃成功之母,失敗是成功的階梯。失敗能激勵(lì)人精神奮發(fā),失敗和成功一樣有價(jià)值。

板書:失敗能使人聰明     激勵(lì)人發(fā)奮     和成功一樣大價(jià)值

三、深化認(rèn)識(shí)

1.列舉諾貝爾、居里夫人的事例,有條件的學(xué)校教師對(duì)邊講故事邊放投影。

問:諾貝爾、居里人人的成功足怎樣取得的?(他們的成功都是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才取得的。)

問:他們成功的事實(shí)再次說明了什么?(失敗了一定不要?dú)怵H。)

2.出小孫中山先生的名言:“失敗乃成功之母。”

問:你怎樣理解“失敗乃成功之母”的含義?

師小結(jié):著名科學(xué)家諾貝爾、居里夫人等許許多多的科學(xué)家,都是經(jīng)過了無數(shù)次失敗后才取得科學(xué)研究上的重大成功。因此,“失敗乃成功之母”這句話是千真萬確的。在日常生活中如果遇到了失敗,一定要做到不氣餒、不消沉。

板書:失敗是成功之母

四、導(dǎo)行辨析

1.中國男子足球隊(duì)為了祖國的足球事業(yè),經(jīng)歷多少次拼搏,終于“出線”在世界杯賽場上,這說明什么?

2.鄧亞萍在獲得世界冠軍后,曾在一次亞運(yùn)會(huì)上未能奪冠,但在后來的比賽中終于又奪得了世界冠軍。你認(rèn)為她最可貴的品質(zhì)是什么?

3.一只蜘蛛剛結(jié)了一個(gè)大網(wǎng),可一陣風(fēng)把網(wǎng)吹破了。風(fēng)一會(huì)兒停了,蜘蛛重新結(jié)網(wǎng),還沒結(jié)好,風(fēng)雨又來了。就這樣幾次反復(fù),最后,蜘蛛終于結(jié)了一個(gè)大網(wǎng),粘住了許多蚊子。蜘蛛為什么會(huì)獲得成功?

4.請(qǐng)續(xù)編《新龜兔賽跑》,設(shè)想它們是怎樣的?

五、總結(jié)學(xué)習(xí)

師:通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了失敗與成功一樣對(duì)人有價(jià)值。人要成功,必須要經(jīng)過失敗的磨礪。失敗是成功的階梯,失敗是成功的橋梁。只有經(jīng)過失敗的人才能深刻地體會(huì)到成功的喜悅。因此,我們?cè)谏钪腥绻龅搅耸。欢ㄒ龅讲粴怵H、不消沉,以積極的態(tài)度,努力爭取成功。

六、完成“活動(dòng)”欄目教學(xué)

結(jié)合三、四、五課教學(xué)內(nèi)容,開展一次以“有毅力”為主題的活動(dòng)。

七、板書設(shè)計(jì) :

敗不餒 相關(guān)內(nèi)容:
  • 節(jié)約光榮 浪費(fèi)可恥

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: l.知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。 2.能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。情感 以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥。行為: 1.自覺愛惜勞動(dòng)成果。 2.生活節(jié)儉,不浪費(fèi)錢物。...

  • 同情還是取笑

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 知道對(duì)人應(yīng)當(dāng)尊重,拿同學(xué)的缺陷、短處起綽號(hào),或取笑別人,是對(duì)他人的不尊重,是不道德的。情感: 1.對(duì)取笑他人的行為感到不滿、氣憤。 2.對(duì)被取笑的人有同情心。行為: 1.不給同學(xué)起綽號(hào),不譏笑和戲弄人。...

  • 為了祖國的尊嚴(yán)

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 1.知道熱愛祖國就要維護(hù)祖國尊嚴(yán)。 2.知道尊敬國旗、國徽、國歌等國家標(biāo)志是維護(hù)祖國尊嚴(yán)的表現(xiàn)。情感: 1.對(duì)自覺維護(hù)祖國尊嚴(yán)的人表示敬佩。 2.感受到祖國的尊嚴(yán),并且有維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愿望。...

  • 飲水思源

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 知道毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建新中國的一些事跡。情感: 1.對(duì)毛澤東等老一輩革命家產(chǎn)生景仰之情 2.崇敬和愛戴老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家。...

  • 科學(xué)技術(shù)造福人類

    教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 1.知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。 2.知道科學(xué)技術(shù)能為人類造福。科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的重要力量。情感: 從小培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。驚嘆科學(xué)技術(shù)的神奇力量。...

  • 團(tuán)結(jié)合作

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 1.知道就是在大家合干一件事時(shí),心往一處想,勁往一處使,互相信任,互相支持,互相配合,互相幫助。 2.懂得在做很多事情時(shí)都需要,尤其是現(xiàn)代社會(huì)更需要的精神。情感: 愿意與人。...

  • 愛惜自己的名譽(yù)

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 1.知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。 2.懂得知榮辱、知羞恥、是自尊的表現(xiàn)。 3.能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。情感: 1.崇敬愛惜自己名譽(yù)的人。 2.為自己的正確言行而自豪,為自己的錯(cuò)誤言行而羞愧。...

  • 愛惜自己的名譽(yù)

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 1.知道遇事要分清是非,不對(duì)的事情不去做。 2.能比較不同行為與個(gè)人名譽(yù)的關(guān)系,以良好的言行維護(hù)自己的名譽(yù)。情感: 1.培養(yǎng)學(xué)生初步的榮辱觀、羞恥心。 2.讓學(xué)生對(duì)是非分明的人有一種敬佩感,愿意向是非分明的人學(xué)習(xí)。...

  • 光榮啊!“園丁”(通用3篇)

    教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:1.知道老師為學(xué)生的全面成長付出了艱苦的勞動(dòng),他們是辛勤的“園丁”。2.懂得尊重老師首先要尊重老師的勞動(dòng)。情感:1.感激老師對(duì)自己的培養(yǎng),體會(huì)老師的辛苦。2.對(duì)老師產(chǎn)生敬佩和愛戴之情。...

  • 小學(xué)思想品德教案
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