PEP第六冊(cè)英語(yǔ) Recycle 2 教案 第二課時(shí)
逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力及自主學(xué)習(xí)的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生一些良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)七：我是小記者
教學(xué)參考時(shí)間：3-4分鐘
⑴ 教師分別請(qǐng)四對(duì)學(xué)生先后根據(jù)表格表演文中記者同另外四個(gè)家庭打電話。
⑵ 學(xué)生兩人一組表演，評(píng)選出最佳表演搭檔。
⑶ 讓學(xué)生根據(jù)表格統(tǒng)計(jì)做每個(gè)活動(dòng)的人數(shù)，如： “five people are watching tv.”。
讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)語(yǔ)言，并使學(xué)生明白語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用。
let’s play (趣味操練)
活動(dòng)八：lotto游戲
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
⑴ 教師讓學(xué)生出示第四、六單元a、b let’s learn部分的短語(yǔ)卡片。
⑵ 讓學(xué)生從這些卡片中任意選四張，正面朝上放在自己的課桌上。
⑶ 教師從所有的卡片中任意選一張，讀出卡片上的短語(yǔ)，每說(shuō)一張，選取了這張卡片的學(xué)生就將該卡片翻過(guò)去。
⑷ 首先全部翻完四張卡片的學(xué)生即為勝者。
考查學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，在游戲中降低學(xué)習(xí)的枯燥性，使學(xué)生學(xué)得有興趣。
consolidation and extension (鞏固和延伸)
活動(dòng)九：練習(xí)
教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘
⑴ 完成練習(xí)冊(cè)p60---7/8
⑵ 想請(qǐng)同學(xué)自己看圖完成所寫(xiě)內(nèi)容，然后訂正。
⑶ 請(qǐng)同學(xué)把所寫(xiě)內(nèi)容讀出來(lái)。
反饋所學(xué)內(nèi)容
活動(dòng)十：小結(jié)
教學(xué)參考時(shí)間：1分鐘
五、 板書(shū)
recycle 2chen jie （圖片） collecting leaves
zhang peng （圖片） playing chess
john （圖片） playing chess
mike （圖片） reading a newspaper
sarah （圖片） watching tv
wu yifan （圖片） drawing picture of the ants
pep第六冊(cè)英語(yǔ) » recycle 2 教案 » 第二課時(shí) 來(lái)自第一范文網(wǎng)。