Unit 1 This is My Day 教學設計
play sports
eat dinner
i often ------- at ------.
(通過任務型活動作調查,完成計劃表,打破小組的限制,以創(chuàng)造相互溝通,相互指導并合作的機會,使每個學生都能動起來,在快樂和滿足之中將所學會的知識與技能轉化為語言運用能力。)
四會句子:when is your birthday?你的生日在什么時候?it’s is in may.我的生日在五月。my birthday is in june. uncle bill’s birthday is in june, too.我的生日在六月.比爾叔叔的生日也在六月。...
聽力部分一、聽錄音,判斷所聽內容與句子是否相同。( ) 1. tom, come and have lunch, please.( ) 2. what’s that in english?( ) 3. what time do you go to school?( ) 4. i’ve got a bad headache today.( ) 5. ok....
一、教學內容pep小學英語第五冊unit 6. in a nature park.b、read and write. 二、教學目標1、情感目標在活動與游戲中激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生用所學英語進行交流的勇氣和能力。...
談橋中心小學 湯曉英本節(jié)課的主要內容是小學英語第五冊第四單元的第二課時,要求學生能講述自己可以做的家務活以及學會詢問朋友能做什么。是一堂以話題為主的情景對話課。...
一、詞匯week 星期(周) in a week 在一周里 (在英語中:一星期的第一天為sunday)sunday 星期日 monday 星期一 tuesday 星期二 wednesday 星期三 thursday 星期四 friday 星期五 saturday 星期六 ( 縮寫: sun. mon. tue. wed. thu....
一、教學目標1、能夠四會把握句子:areyoueatinglunch?no, wearen’t.aretheyeatingthehoney?yes,theyare。2、能夠聽、說、認讀readandwrite部分的對話,完成相應的活動。3、能夠運用所學語言較好完成tasktime部分的活動。...
a部分 read and say二、教學目標:1 能正確理解、掌握a部分會話,并能朗讀、初步表演對話。2 能正確地運用對話中出現(xiàn)的日常交際用語。3 初步掌握會話中出現(xiàn)的四會單詞和句型。三、教學重、難點:能正確理解、掌握a部分會話。...
第一課時一、教學重點本課時的教學重點是let’s learn 部分的五個四會單詞:monday, tuesday, wednesday, thursday, friday,要求學生開動腦筋巧記單詞,并結合所給句型靈活運用這幾個單詞。...