小學(xué)五年級語文期中測試
一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在括號里打“√”。投降 xiáng（ ） 盡管jǐn（ ）
jiàng（ ） jìn（ ）
處境chǔ（ ） 都市dū（ ）
chù（ ） dōu（ ）
二、用直線把下面的詞語準(zhǔn)確的搭配起來。
奪目的 色彩 熱烈地 請教
鮮艷的 羽毛 虛心地 幫助
烏黑的 亮光 認(rèn)真地 討論
經(jīng)驗(yàn) 優(yōu)美 尊敬 困難
風(fēng)景 高昂 克服 高峰
情緒 豐富 攀登 師長
三、讀句子，選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。
1.道：①說；②以為；③道路；④量詞，當(dāng)“條”講；⑤通行的途徑。
A.太陽的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。( )
B.曹操只道是黃蓋來投降了，哪里想到防備。( )
C.在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。( )
2.掛：①懸掛；②惦記：③登記。
A.會議室的天花板上掛著四盞吊燈。( )
B.我們到醫(yī)院看病，先要掛號。( )
C.爺爺非常掛念家鄉(xiāng)的親人。( )
四、判斷。(正確的打“√”，錯誤的打“X”)
1.“凹”字共5畫，第二畫的名稱是“橫折橫”。( )
2.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”詩句中“憐”是“可憐”的意思。( )
3.“這不是偉大的奇觀么？”是反問句。( )
4.“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子”這句中作者把小燕子尾巴的樣子比作“剪刀”。( )
5.“關(guān)切”的近義詞是“關(guān)心、關(guān)懷”，反義詞是“冷漠”。( )
6.“因?yàn)樗焯靾?jiān)持體育鍛煉，所以身體一直很好。”句中的關(guān)聯(lián)詞語用得恰當(dāng)。( )
7.“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”點(diǎn)明了文章的中心。( )
五、讀句子，用帶點(diǎn)詞語造句。
1.為了保護(hù)牙齒，我們一定要天天刷牙。
為了……
2.自從開展學(xué)雷鋒活動，班上涌現(xiàn)出許多好人好事。
自從……
3.從北京到廣州，坐飛機(jī)只要兩個多小時。
從……到……
4.通過老師的幫助，李偉的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。
通過……
六、縮寫下面的句子。
1.陽光透過云縫直射到水面上。
2.燕子斜著身子在天空中掠過。
3.嶄新的機(jī)器日夜不停地制造出各種各樣的零件。
4.數(shù)不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨著眼睛。
七、將下列句子補(bǔ)充完整。
1.日出江花紅勝火，______________。
2._____________，白首方悔讀書遲。
3.知不足者好學(xué)，________________。
八、按課文的內(nèi)容，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號中填上序號。
( )猴子竟把船長的兒子的帽子摘下來。
( )孩子跳到大海里，水手們把孩子救了上來。
( )有—艘輪船環(huán)游了世界，正往回航行。
( )船上的人們拿猴子取樂，猴子更加放肆起來。
( )孩子的父親命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的橫木，非常危險。
( )孩子哭笑不得，脫下上衣就去追猴子。
九、閱讀。(16分)
買 綢 帶
表妹很喜歡在辮子上扎綢帶，我決定買一條漂亮的綢帶送給她。
下午放學(xué)后，我來到一家百貨商店。剛靠近柜臺，一位年輕的售貨員阿姨就微笑著招呼我：“小妹妹，你要買什么呀？”我的眼睛不由得被那些花花綠綠的綢帶吸引住了。還沒等我說話，她又熱情地問道：“買綢帶嗎？”我忙回答：“是，我想買一條送人……”她馬上把一盒綢帶擺在我面前說：“你挑吧。”我高興地動手挑起來。
真是越挑越眼花，我拿起這條，又看那條，挑了半天，也不知道到底要哪條。售貨員阿姨送走了另一位顧客，又來到我面前，我有些不好意思了。心想：我已經(jīng)挑了好長時間了，再挑她會不會……我不禁看了看她。她利索地從柜臺里拿出一些綢帶來，和藹地說：“別急，慢慢挑吧。”
我東翻西找，挑來揀去，還是猶豫不決。售貨員阿姨邊整理被我弄亂的綢帶，邊說：“我來幫你選一條吧！”她從綢帶堆抽出一條綢帶：“你看這條怎么樣？”我眼前一亮，鮮紅的綢帶上有一對翠綠色的鳳凰，還鑲著閃光的金邊哪！我連忙接過來，輕輕地?fù)崦０。�是售貨員阿姨有眼力！在付錢的時候，我看見她臉上洋溢著滿意的笑容。
回家的路上，我興奮地回想著買綢帶時的情形，售貨員阿姨那熱情的笑臉和綢帶上美麗的鳳凰，老是浮現(xiàn)在我的眼前。
1.辨字組詞。
辨（ ） 綢（ ） 決（ ） 剛（ ）
辮（ ） 稠（ ） 絕（ ） 鋼（ ）
2.改病句。
（1）表妹很喜歡扎綢帶在辮子上。
（2）我決定買一條綢帶送給她漂亮的。
3.把文章分成三段并概括段意。
4.概括文章的中心思想。
十、作文。
題目：一件令人傷心的事
要求：1.敘事清楚，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)。
2.語句通順，不寫錯別字。