11 桂花雨
（6） 此時此刻，你有什么話想說嗎？（美呀！實在是美！）那么，你能說出美在馬上地方嗎？
（7） a.桂花像夏天的雨一串串地直落下來，頃刻間像給大地鋪上了一層花地毯。
b.桂花像雪花一樣從樹上飄飄悠悠落下來。
此時，如果桂花落在你的頭上、頸上、身上。你有什么樣的感受呢？
桂花落在我的脖子上，癢癢的，酥酥的。桂花落滿一身，我就像天宮里的花仙子了，我有一種飄飄欲仙的感覺了，這使不禁想起月宮里的桂花。
（8）作者覺得怎么樣？
a.出示句子：我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”
b.母親呢？樂著干什么？
c.父親呢？出示詩句，讀，理解。
（9） 齊讀第三節。
3.學習課文第4小節。
（1）你好像看到了怎樣的情景？
（2）小結：桂花豐收了，大家都忙碌開了，這就是“競收桂子慶豐年”的歡樂場面。（出示詩句）
（3） 讓我們一起把這個歡樂的場面來讀出來。
（4）一看天上陰云密布，云腳長毛，就趕緊吩咐人提前“搖桂花”。
a.出示母親的話，你知道了什么？
b. 母親快樂嗎？讓我們來讀讀原文，你有什么體會？
c. 小結：原來桂花被臺風吹落后，母親就沒辦法送給鄉親們了，所以要提前搖花，母親在和鄉親們分享勞動成果的同時，也感受了一份快樂。
4.感悟思鄉之情。
（1） 過渡：許多年后，作者從外地回家，總要捧一大袋桂花給母親，可母親常常說——（出示句子）
（2） 讀了母親的話，你知道了什么呀？
（3） 母親說的僅僅是桂花嗎？假如作者和母親說：外地的水真甜，母親會怎么說？外地的橘子真紅，母親又會怎么說？外地的人真好呢？
（4） 十多年后，作者來到國外定居，她打電話給母親，說：外國的壞境真好，母親會怎么說？外地的生活真好呢？
（5） 小結：是呀，再甜不如家鄉水，再濃不如家鄉情，再香不如家鄉桂，難怪母親常常會說——齊讀。
（6） 引讀：每到這個時候，我就會想起——。
（7） 介紹：作者在她許多的作品中都寫了童年的人和事，在她的一部作品《煙愁》里有這樣一段后記——（師讀）你覺得作者是個怎樣的人？（重感情，愛家鄉）
四、總結全文。
1.總結: 今天我們一起走進了琦君的童年生活，伴著陣陣桂花香，品味著桂花雨給我們帶來的樂趣，我們既感受到了作者童年生活的美好，也感受到了她對故鄉的熱愛和懷念。同學們，在我們的童年生活中一定也有許多有趣的、印象深刻的事情，讓我們來個說童年趣事的活動，把你的這份美好的回憶和大家一起分享吧！
2.最后，我向大家推薦琦君的散文集《桂花雨》，魯迅的《朝花夕拾》,這兩本書都是作者回憶童年生活，抒發對故鄉的懷念之情的。愿你們在這濃濃的書香中也能找到一份童年的快樂。
五、布置作業：完成《語文同步探究》上《桂花雨》一課的作業。