《新型玻璃》第二課時教學設計2
4、教師根據兒童愛動、好奇的心理特點,設計了“推銷員”這一活動形式,既喚醒了學生的主體意識,使每一個學生都積極主動地參與到學習中來,又調動了學生多種感官,激活了學生的思維,從而極大地豐富了學生對語言文字的感受力。
5、讓學生自由地發表意見,不給學生加以束縛,尊重了學生的自主選擇和獨特體驗。
6、注重培養學生積累知識,鼓勵學生進行創造性的想象。
《新型玻璃》第二課時教學設計2
【情景說明】《新型玻璃》是人教版小學語文第七冊教材中的一篇精讀課文,屬于科普類小品文。課文介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現代生活中的廣泛應用。...
教學目標1.認識5個生字,會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。...
《新型玻璃》 教學設計思想通過教學,讓學生理解課文寫了哪幾種新型玻璃?每種新型玻璃的特點和作用是什么?教學過程中設計了“改變人稱,寫《新型玻璃自述》”的環節,既深入理解課文內容,又鍛煉了學生的寫作能力,把讀與寫密切結合。...
1、教學本課前,可以布置學生收集有關新型玻璃的資料,觀察現實生活中新型玻璃的廣泛應用,以擴展知識、開闊視野,為課堂教學做好充足的準備。...
教學《新型玻璃》這一課時,我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中,積極主動地探究,生動活潑地發展,思維能力能得到提高,使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。...
常識性說明文具有語言淺顯、通俗易懂的特點,但這類課文的弊端就是教師教得索然無味,學生學得枯燥無趣。那么在教學這類課文時,怎樣才能化腐朽為神奇,讓師生都興味盎然呢?我們在教學《新型玻璃》一文中,進行了新的嘗試,收到了意想不...
教學《新型玻璃》這一課時,我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中,積極主動地探究,生動活潑地發展,思維能力能得到提高,使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。...
教學目標:1.認識19個生字,學會其中的14個,正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。2.朗讀課文。抓住并理解重點詞句,了解課文介紹的5種的特點和用途。...
教學要求1、理解課文內容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以及它們在現代化建筑中的作用,激發同學關心科技發展、探索科技奧妙的興趣。2、學會本科生字新詞。查字典并聯系上下文理解文中新詞意思。3、訓練同學的概括能力。...
[評者按]怎樣改革閱讀教學,提高教學效率呢?我以為,改革的要點,就在于加強讀書訓練和字詞句的基本功訓練,摒棄煩瑣的內容分析。特級教師于永正教《新型玻璃》一課,便是以讀書訓練為“經”、以字詞句的基本功訓練為“緯”,來組織閱...
《新型玻璃》是一篇科學知識說明文。文中介紹了5種新型玻璃──夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃的特點、用途以及它們在現代化建筑中的作用。...
小組合作學習是指根據學生能力、性格等因素將學生異質分組,以學生學習小組為教學組織手段,通過指導小組成員開展合作學習,發揮群體的積極功能,提高個體學習的動力和能力,并達成團體目標。...
這個展銷會開得好——介紹《新型玻璃》的一種教法吉林省長嶺縣第一小學 李偉 《新型玻璃》是一篇說明文,作者向我們介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和用途。...
教學目標1.通過理解課文內容,了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用,激發學生為科技事業的發展而勤奮學習的自覺性。2.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。3.學習本課的生字新詞。4.朗讀課文。5.句子訓練。...
一、形近字組詞恙()粘()嫌()噪()羔()帖()謙()躁()二、多音字組詞夾:ji。ǎ﹋iá()三、連線夾絲網防盜玻璃消除噪音夾絲玻璃阻擋強光變色玻璃自動窗簾吃音玻璃自動報警吸熱玻璃藕斷絲連四、閱讀上將與下士喬治·華盛頓...