教學目標：知識目與技能1、了解松鼠的習性。2、學習課文由總到分，條理清晰地介紹小動物，培養學生的概括能力。3、學習本文抓住事物的特征進行觀察和生動形象的說明方法。...

教學目標1.理解課文內容，體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感。2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。3.有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感。...

教材分析打開課本，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者細致的觀察、生動傳神的描寫及準確而簡練的說明。...

10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。3、愿意參加植樹活動或樹林認養活動。...

《松鼠》是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的說明文。教學本文的重點是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，并通過與《鯨》進行比較閱讀，探究兩篇課文的寫法，體會作者的表達方法。...

一.說教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書三年級下冊。這是一篇寫物的文章，課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特征和生活習性。...

各位評委、老師：大家好。我是萊西市店埠鎮后寨小學語文教師張訓成，我說課的題目是《松鼠》。一、說教材《松鼠》這篇課文選自魯教版教科書三年級上冊第單元，本單元是關于動物的說明文單元，教材編者稱之為動物世界單元。...

教學目標：1、了解作者思路，學習其合理的說明順序。2、學習本文細致觀察事物的特征，抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準確生動形象的語言說明事物，提高表達能力。...

《松鼠》是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的說明文。教學本文的重點是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，并通過與《鯨》進行比較閱讀，探究兩篇課文的寫法，體會作者的表達方法。...

學習過程：你們喜歡松鼠嗎？想更多了解它們嗎？今天我們就來學習《松鼠》這篇課文。學習之前先來了解一下這篇課文的學習目標。一。讀課文，自學字詞，疏通文意。課后把生字詞寫三遍。...

打開課文，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的頭腦中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者精心細致的觀察、生動傳神的描寫及準確精練的說明。...

一，復習引入同學們，上節課我們認識了一只小動物，他是誰啊？生：松鼠今天我們就繼續走近這只小動物。（板書課題）二，整體感知生讀課文（思考，這篇課文是從哪兩個方面描寫這只小松鼠的？）生：外形，習性三，精讀感悟（一）師：文中那...

教學目標1、了解松鼠的生活習性,激發關愛、保護野生動物的興趣;2、學習本文細致觀察事物特征、準確把握說明文抓住事物特征描述事物的方法。...

教學目標：1.知識與技能：了解松鼠的習性，學習抓住特征介紹事物的特點。2.過程與方法：通過學生自主，合作學習，體會文章形象、生動地說明事物的方法。3.態度情感、價值觀：激發對小動物的興趣，培養熱愛動物，保護動物的意識。...

【教學目標】1、識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2、朗讀課文，了解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。...