釣魚的啟示(教案)
出示要求:想象父親當時的心理活動,請在"好一會兒 十一歲 從未見過 無人知道 終生"詞語中選擇一到幾個詞語,寫下父親當時的想法.
2.放音樂,學生想象寫話;交流點評.
3.父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了兒子,對他說:——"你得把他放到湖里去."(學生讀)
4.當父親決定把這條魚放回湖里去,這魚已不單純是條魚了,那是一種強烈的誘惑.面對這樣一種誘惑,父親怎樣地對兒子說"你得把他放到湖里去." (平靜地,不容爭辯的)
5.正是因為當時沒人看見,又是一條從未見過的魚,面對這樣的誘惑,我應(yīng)該對兒子說——"你得把他放到湖里去."
6.盡管當時對兒子而言,只是一條魚,但是,兒子成長的道路上將會遇到無數(shù)的誘惑,因此,我必須對兒子說——"你得把他放到湖里去."
7.在父親的要求下,我依依不舍的把魚放回了湖中,我是那樣想留,但是父親的話讓我不得不放,當魚游回湖中,雙手空空的時候,我真的什么也沒有留下嗎
8.是的,其實我得到的啟示終生受用.我要感謝父親,感謝他那么理智,那么果斷,也感謝皎潔的月光帶給我的難忘的回憶,更要感謝這份彌足珍貴的禮物.
9.今天是個特殊的日子,再過一天我們將迎來新的一年,今天這節(jié)課,也是張老師送給大家的新年禮物.愿你們在今后的歲月中健康成長!