.《草原》教學實錄+練習+說課設(shè)計.支玉恒教學實錄——《草原》.草原1草原（a、b案）第五單元備課《草原》、《珍珠鳥》、《零點降生的女孩》、《母愛》及練習五。【學習目標】1、認識4個生字，會寫14個生字。...

【設(shè)計理念】 本課的設(shè)計堅持小學語文教學工具性和人文性相結(jié)合的教學理念。我鼓勵學生課前反復(fù)閱讀文本內(nèi)容，進行充分的自主學習與感悟，也可以對課文內(nèi)容進行質(zhì)疑與推敲，在書中做批注，讓學生初次走近草原。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：52瓊海市第一小學符向陽一、復(fù)習引入今天我們繼續(xù)學習《草原》這篇課文。現(xiàn)在讓我們回憶一下，通過上節(jié)課的學習，你了解了課文的哪些內(nèi)容？（根據(jù)學生的回答隨機板書課文的線索：草原美景－歡迎遠客－親切...

第二課時第一部分師：大家覺得研究這些問題有意思沒有？生：有。師：那咱們接著研究。再來考慮這個（指板書“低吟”）咱們歸納一下，誰再把后面的好好讀一次，讀到什么情感呢？他先看到草原的整體，后來看到草原的什么？生：后來看到草原...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：52瓊海市第一小學符向陽一、復(fù)習引入今天我們繼續(xù)學習《草原》這篇課文。現(xiàn)在讓我們回憶一下，通過上節(jié)課的學習，你了解了課文的哪些內(nèi)容？（根據(jù)學生的回答隨機板書課文的線索：草原美景－歡迎遠客－親切...

教學目標：1. 理解課文內(nèi)容，并從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發(fā)學生熱愛大草原的思想感情。2. 有感情地朗讀課文，體會句子中的意思教學重難點：1.通過語言文學展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描寫的生動情景2.體會重點句子...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：52 瓊海市第一小學符向陽 一、復(fù)習引入 今天我們繼續(xù)學習《草原》這篇課文。...

第二課時第一部分師：大家覺得研究這些問題有意思沒有？生：有。師：那咱們接著研究。再來考慮這個（指板書“低吟”）咱們歸納一下，誰再把后面的好好讀一次，讀到什么情感呢？他先看到草原的整體，后來看到草原的什么？生：后來看到草原...

教學目標：1. 理解課文內(nèi)容，并從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發(fā)學生熱愛大草原的思想感情。2. 有感情地朗讀課文，體會句子中的意思教學重難點：1.通過語言文學展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描寫的生動情景2.體會重點句子...

一、說教材 《草原》這篇訪問記是著名作家老舍先生以他親身的經(jīng)歷和感受記敘了他第一次訪問內(nèi)蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。...

學習目標：1、學會本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，在草原自然美的熏陶感染下，培養(yǎng)學生愛美的情趣。3、品味、積累課文中優(yōu)美的語言，借鑒作者的寫作方法。...

《草原》這篇文章是老舍先生的一篇敘事性散文，此類文章只有多讀，才能明白文中之意，體會文中之情，從而感受其語言的精妙。在學生讀的過程中，我結(jié)合欣賞歌曲、電腦圖片激發(fā)學生讀書、發(fā)言的興趣，提高其語文能力。...

一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容課文的寫作線索并且板書。二、學習第二部分1、哪幾句寫了草原的寬闊。2、找比喻句，說一說把什么比作什么。三、課文是怎樣寫內(nèi)蒙古人民熱情好客的（人情美）1、學生讀課文，劃出相關(guān)語句。...

一、教材分析：本課是一篇文字優(yōu)美，內(nèi)容新穎的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕著羊群去放牧的情景，展現(xiàn)了草原一片繁榮興旺的新氣象。全文共三個自然段，第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。...

教學目標:1.學會14個生字,會認4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。2.通過有感情地朗讀課文,感受草原的自然美和人文美。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思。...