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《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)

《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)


準(zhǔn)備充分.諸葛亮請魯肅幫忙,準(zhǔn)備二十條戰(zhàn)船,布置草把子,一可以用來迷惑曹軍,使對方誤以為戰(zhàn)船上站滿了軍士;二可以使對方射來的箭正好插在上面,達(dá)到借箭的目的.布置青布幔子,使對方看不清船艙內(nèi)的真實(shí)情況,每條船上的二十個(gè)軍士是用來虛張聲勢的.
熟悉氣象.諸葛亮安排第三天去曹營借箭,第三天正好有大霧,便于迷惑,欺騙對方.可見諸葛亮對天氣早有預(yù)測,熟悉氣象.
知悉對方."諸葛亮笑著說:'霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來'","曹操下令說'江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)'",可見諸葛亮對曹操的性格把握很透,預(yù)料準(zhǔn)確.
布置周密.諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來.船靠近曹軍水寨時(shí),他下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,這樣船體受箭的面積大,保證曹軍射來的箭不丟失.過了一會(huì)兒,諸葛亮又下令把船掉過來,這樣船上另一側(cè)的草把子上又可射滿箭.這樣安排布陣,撤退時(shí)船不需再調(diào)頭,順風(fēng)順?biāo)?節(jié)省時(shí)間,及時(shí)趕回.
指導(dǎo)學(xué)生相機(jī)朗讀有關(guān)句段.
小結(jié)課文,深化認(rèn)識
周瑜收到了諸葛亮如期送來的十萬支箭,從魯肅那里知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過,他會(huì)想些什么,說些什么 如果曹操知道了此事會(huì)說些什么
讀完了課文,你覺得文章的題目"草船借箭"起得好不好
復(fù)述課文,進(jìn)一步發(fā)展語言.
布置作業(yè):回家把這個(gè)故事講給自己的父母聽.
板書:
草船借箭

周瑜 派其探聽 魯肅
(氣量小) (正直老實(shí),顧全大局)
妒忌 造箭 請他幫忙
借船和軍士
諸葛亮 "借"箭 曹操
(神機(jī)妙算)知人,識天 (多疑,用兵謹(jǐn)慎)

2頁,當(dāng)前第212
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