《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)反思
由于前段陣子忙于自己的事，聽課就自然而然的被拖到了星期二，有點(diǎn)匆忙。通過師傅的點(diǎn)評，知道了許多自己的不足所在。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是《人物描寫一組》一課的第一個片斷。這個片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)靈、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個性特點(diǎn)。
教學(xué)時，我主要圍繞“小嘎子給你留下了怎么樣的印象？你從哪里感受到了小嘎子的這些性格特點(diǎn)？”來展開教學(xué)。我初步設(shè)計(jì)要抓住描寫人物動作、神態(tài)的詞句，揣摩人物的心理活動，體會作者用詞的準(zhǔn)確性。文中對小嘎子摔跤時的動作描寫極為細(xì)致，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生把推、拉、拽、頂放大，想象畫面，小嘎子是怎么推、拉、拽、頂?shù)模缓蠼辛藘晌粚W(xué)生上來表演。原本以為，以前很少搞類似活動，今天的表現(xiàn)應(yīng)該不會盡如人意，出乎我的意料，兩位學(xué)生演的非常的逼真，特別是最后的“仰面朝天”那一畫面，贏得了底下學(xué)生的陣陣掌聲和歡笑聲。
雖然這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很快樂，課堂氣氛特別活躍，但好象還缺少著什么，經(jīng)由師傅點(diǎn)撥，知道了問題所在。
一、教學(xué)語言不夠豐富。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足和語言能力的缺乏，使的我缺少評語，自然不能在平時的教學(xué)中激起學(xué)生的興趣。
二、朗讀教學(xué)時也沒有充分調(diào)動學(xué)生的激qing，其實(shí)我還可以更投入些，與學(xué)生融合在一起等等。
成長需要磨練，不是一朝一夕的事，積累很重要，我會吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的腳步變的快一點(diǎn)。