《金錢的魔力》導學案
★★★★5、讀讀課文中有關段落,想一想:在這篇課文中,你覺得托德和老板這兩個人,哪一個人物描寫得更加傳神?(作者分別用了哪些描寫和寫作方法來把文中的人物形象寫得如此鮮明?)
★★★★★展示提升——我的課堂我做主。
達標測試:
1、這篇課文節選自 國著名作家 寫的短篇小說 。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時,先遭到 ,而后由于拿出了 ,又倍受 的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民 、 的丑態。
2、文章主要采用前后內容 的方法,通過描寫人物 、 、
等變化來刻畫人物形象。
《金錢的魔力》導學案
金錢的魔力教學反思教材的本身就是智慧結晶。這節課我就以學生比較喜歡的小品課本劇為突破口,在表演中,托德的見風使舵、以貌取人、刻薄,老板的見錢眼開,都被演員們表現得淋漓盡致,讓觀眾們忍俊不禁。...
今天上了公開課《金錢的魔力》,這一組課文為人物描述專題,學生在升入五年級之后,隨著閱讀面的的擴大和文學素養的提高,對文學作品中人物的鑒賞已具初級潛質,但在方法上的認識還屬感性。...
★基礎題一、詞語有褒貶之分,請寫出下列貶義詞對應的褒義詞。武斷( )天花亂墜( )刻薄( )氣勢洶洶( )二、在括號里填上合適的詞語( )的嘴臉 ( )的機會 ( )的態度 ( )的笑容( )的嘴臉 ( )的機會 ( )的態度 ( )的笑...
本冊第七組課文為人物描寫專題,學生在升入五年級之后,隨著閱讀面的的擴大和文學素養的提高,對文學作品中人物的鑒賞已具初級能力,但在方法上的認識還屬感性。...
學習目標1.熟讀課文,了解故事發生的情境,能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩,把握托德和老板的特點,感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字,積累有關語言。...
《金錢的魔力》選自美國作家馬克—吐溫的《百萬英鎊》,這篇課文為于本單元的最后一課,秉承本組課文“作家筆下的人”這一主題,又樹立了裁縫店老板和托德虛偽、拜金、金錢至上的丑惡形象。...
教學目標1、認識生字新詞,激發學生閱讀外國名著的興趣。2、理解課文內容,了解托德和老板的性格特點,學習作者描寫人物的方法。教學重難點 體會作家描寫人物的方法。教學過程一、談話激趣,初識魔力。...
教學目標:1、讀通課文,學會提煉與概括課文語言,歸納課文的主要內容。2、以見行見心見性的順序,分析、品味、欣賞課文語言,揣摩細節背后人物心理及特點,能用恰當的詞語概括人物特點,感受人物形象。...
《金錢的魔力》教學反思江西省南昌市豫章路小學甘素貞《金錢的魔力》是世界知名作家馬克·吐溫的《百萬英鎊》的節選內容。這篇課文很有挖掘、開發的價值,通過托德和老板的語言、動作、神態等描寫,細致刻畫出兩個市井人物的見錢眼開、惟...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》五年級下冊第141—144頁。【教材分析】《金錢的魔力》是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第七組第二十四課。...
學習目標1.熟讀課文,了解故事發生的情境,能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩,把握托德和老板的特點,感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字,積累有關語言。...
教學目標:1、讀通課文,把握課文主要內容,能結合文章內容理解“通融、刻薄、武斷、窘況、雅致”等詞語;2、體會并學習作者通過人物語言、動作、神態的前后對比刻畫人物的方法;3、抓住“冷漠”和“熱情”兩條主線,從語言、神態、動作等...
序號 程序導語(教師邏輯性預設及以生為本活動情景的語言)生本活動(學生發現問題、提出問題、解決問題、得出結論的情況)設計意圖四五、六、課內練習拓展延伸,引發閱讀興趣。...
a、 必做題:1、我從課文中學到的新的詞語有 。(至少寫出三個)2、課文中給我印象最深的一句話是3、用自己的情感讀一讀課文中你最感興趣的語句,說說你從中感受到了什么?4、他們三個在金錢的魔力下會發生什么變化呢?請大家再讀讀課文,...
1.看拼音,寫詞語。m l yǎ zh tōnɡ rnɡ k b niǎn pǎo chāo pio()()()()()()2.比一比,再組詞。鈔()熔()老()攆()抄()蓉()佬()替()3.給多音字組詞。喪sānɡsnɡ薄bo b 4、選詞填空。...