“威尼斯是一座平等的城市”──《威尼斯的小艇》教學(xué)實(shí)錄
（學(xué)生做陶醉狀。）
師：我感受到了這種浪漫。
教師板書：
浪漫
師：那你們知道了威尼斯為什么能成為世界級(jí)的旅游城市？
（學(xué)生搶著舉手說(shuō)。）
生：因?yàn)橥崴购芪拿鳌⒑苊利悺⒑塥?dú)特──
師：謝謝你，讓別的同學(xué)也說(shuō)說(shuō)。
生：因?yàn)橥崴故莻�(gè)平等的城市，人人都是這個(gè)城市的主人。
生：威尼斯很安全，很繁華、很刺激。
生：雖然是個(gè)水城，但威尼斯生活很便利， 到處有小艇為人們服務(wù)。
生：威尼斯是個(gè)浪漫的城市，讓人無(wú)比享受。
生：威尼斯的服務(wù)工作做得好，讓到這里的人能找到家的感覺(jué)。
師：是啊，現(xiàn)在我們學(xué)校正在創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校，請(qǐng)大家也談?wù)効梢詮耐崴惯@座城市身上借鑒些什么？
生：我們每個(gè)同學(xué)都要講文明，讓文明之花在學(xué)校盛開(kāi)。
生：我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的美麗環(huán)境，讓客人到潭頭小學(xué)感到舒服。
生：我們也要注意安全，上學(xué)、放學(xué)路上要注意交通安全。
生：老師，我最近在電視上看到一個(gè)詞，叫和諧。我想，威尼斯應(yīng)該是個(gè)和諧的城市，那么我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的校園。
（聽(tīng)課老師熱烈鼓掌。）
師：講得精彩，我們就是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的校園，和諧的社區(qū)，一個(gè)和諧的社會(huì)。我代校長(zhǎng)感謝大家。
師：正是因?yàn)橥崴故莻�(gè)古老的城市，是個(gè)和諧的城市，所以威尼斯被聯(lián)合國(guó)授予了世界文化遺產(chǎn)獎(jiǎng)。可是這座古老而美麗的城市，這座珍貴的世界文化遺產(chǎn)正在飽受災(zāi)難之苦。
課件出示《環(huán)球時(shí)報(bào)》對(duì)威尼斯的報(bào)道《搶救威尼斯》：
威尼斯是風(fēng)光迷人的水城，但也是一個(gè)洪水經(jīng)常“光顧”的城市。近年來(lái)，威尼斯圣馬可廣場(chǎng)每年要遭受100多次洪水襲擊。而且，由于全球變暖，威尼斯的海平面較100年前已經(jīng)上升了23厘米。威尼斯每年冬天都會(huì)遭受海水上漲的苦痛。根據(jù)“摩西計(jì)劃”，將建造79塊從海平面拔地而起的巨型鉸鏈水泥板。當(dāng)潮水急速上漲時(shí)，這些水泥板將會(huì)升高防止城市被淹。
目前，威尼斯的常住人口已從上世紀(jì)中期的15萬(wàn)人減少到5.8萬(wàn)人。科學(xué)家表示，如果拿不出有效辦法，到2100年，威尼斯將成為無(wú)法居住的地方。
（生讀報(bào)道，神色很凝重。）
師：我們不禁在擔(dān)心，威尼斯還能為我們這個(gè)世界美麗多久？請(qǐng)大家為威尼斯想想辦法，發(fā)揮你的想像，寫一篇童話童話的題目是《搶救威尼斯》。這節(jié)課就上到這里，下課。