《彩色的非洲》教學反思《彩色的非洲》是一篇略讀課文，作為一篇略讀課文的教學老師應該為學生創設學生互動的場，讓他們在互動場中將自己的學習感受和學習盡情地進行交流，在生生對話、師生對話中感受到非洲的獨特風情，領悟作者的表達方...

學習目標 1、認識14個生字。2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。3、領悟文章的表達特點。學習重難點 了解非洲真是一個色彩斑斕的世界表現在哪些方面，領悟課文的表達方法。...

教學目標：1、知識目標：學會本課的生字詞，能夠學會修飾性詞語。2、能力目標：讓學生能夠在學習課文的同時，掌握課文中的寫作方法，并且應用這些方法，學會讀寫結合。...

學習目標1、能有感情地朗讀課文，了解為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界、2、了解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，并學會積累課文中的優美語言、學習重難點豐富對非洲風情的感受及積累課文中的...

教學目標：1、自學本課的生字、詞語，聯系上下文或借助工具書理解詞語的意思。2、通過品味優美的語言文字，感受非洲的多姿多彩。3、有感情地朗讀課文，在讀中加深對課文內容和異域文化的理解。...

師：你去過非洲嗎？那你知道非洲的哪些資料嗎？你印象中的非洲是什么樣的呢？ 我們一同來看看作者筆下的非洲是什么樣的？今天我們學習28課《彩色的非洲》。師板書課題：彩色的非洲生：齊讀課題。...

師：今天我們學習《彩色的非洲》（生齊讀課題）。課前我布置大家預習課文，提出了兩個預習要求，第一個學習要求是什么？生：讀準字音，讀通課文。...

學習目標：1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。...

一、教學目標：1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。...

一,課型:新授二,教學目標:1, 知識與技能(1)認識14個生字,理解詞語的意思.(2)有感情地朗讀課文,了解非洲獨特的自然景觀和風土人情,懂得為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界.(3)領悟文章的表達特點,了解課文從幾個方面來展示非洲多姿多彩的...

一、劃去不正確的讀音。聆（ln lng） 熾（ch zh） 沛（pi fi）滲（cān shn） 瀾（nn ln） 獷（guǎng kung）二、在括號里填上恰當的詞。...

教學目標1.能有感情地朗讀課文，了解為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界。2.了解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，并學會積累課文中的優美語言。...

2009年5月6日，塘下二小就“略讀課文如何把握文本價值，上出‘略’的特色”開展了一個語文課堂教學交流活動。第二節由來自平陽鰲江實驗小學的教壇新秀繆老師執教，我臨時接到通知上去評課，糊人就說幾句胡話吧。下面和大家一起分享。...

【教材理解】《彩色的非洲》是人教新課標小學語文第十冊的最后一課。課文向我們講述了遼闊的非洲，是一個多彩的世界。作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的...

【學習目標】1.能認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接等詞語。2.能領悟課文的表達方法。...