題西林壁 登飛來峰 教案
三、總結全詩
1.導入：我們已經學習了唐代的三首詩，接下來要學的是宋代的兩首詩。先學第一首--王安石的《登飛來峰》。 1.教師簡介王安石。
王安石（1021－1086），唐宋八大散文家之一。
2.教師范讀。
在教師的點撥下理解詩意。
點撥要點：
首句點明了地點，第二句緊承首句而來。通過具體的描寫，進一步突出飛來山上"千尋塔"之高。一、二兩句都是鋪墊，在此基礎上，詩人自然地寫出三、四句：不怕浮云遮住了遠望的眼光，只是因為身在最高的層次。這兩句是全詩的精華，蘊含著深刻的哲理。
3.學生輕吟。
4.由學生提出自己不太理解的地方。
1.齊讀全詩。
2.說說全詩的意思。
3.學生自由朗讀并背誦。
學習這首古詩，對于培養學生的閱讀欣賞能力和審美情趣，陶冶學生情操，積累語言、文學知識、打好語言基礎，培養學生認識、鑒賞想象能力都是十分重要的。
在學生了解詩的大意后，抓住色彩濃厚，形象顯明的詩句，進一步引導學生悟情明理，體會詩的意蘊。
板 書 設 計 宋——王安石——《登飛來峰》——借景抒懷，登高頓悟