《望月》教案
2、交流欣賞。
(對(duì)學(xué)生寫的內(nèi)容,老師應(yīng)盡量從積極的角度給予鼓勵(lì)和贊美,升華學(xué)生的情感,培養(yǎng)寫作能力。)
四、小結(jié):
今天,我們主要欣賞了作者眼中的美麗月色。下節(jié)課,我們一起欣賞小外甥眼中的月亮。
五、作業(yè)
1、背誦課文第二自然段
2、完成習(xí)字冊(cè)
①班 “王”字最后一筆為“提”,“文”最后一筆為“點(diǎn)”。
②絮下半部分不能多一撇寫成“系”。
③欠獨(dú)體字,筆畫少,應(yīng)擺正位子,筆畫要舒展。
板書設(shè)計(jì)
望月
“我” 月下美景
背誦古詩
小外甥
想象月亮