教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。...

《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個丑陋無比，但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。...

教學目標:1、初讀《伊索寓言集》了解作者，交流自己的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。2、了解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位，激發學生的閱讀興趣。3、總結讀寓言故事的方法，讓學生真切感受到讀書的快樂，培養書做筆記的習慣。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。...

教材分析：寓言，是一種帶有勸諭性或諷刺性的小故事，常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化，使深奧的生活哲理和道德教訓，從簡單而又明白易懂的故事中體現出來。...

教材分析：寓言，是一種帶有勸諭性或諷刺性的小故事，常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化，使深奧的生活哲理和道德教訓，從簡單而又明白易懂的故事中體現出來。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。...

一.教學目標（一）知識教學點l.掌握下列字詞的讀音、寫法赫 宙 庇 喇 囪 妒忌 矗 擂2.掌握多音字的讀音。3.理解下列詞語的意思派頭 凡人 較量 自吹自擂 不可一世 乏味4.了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：能結合生活中的例子體會寓意。...

一.教學目標（一）知識教學點l.掌握下列字詞的讀音、寫法赫 宙 庇 喇 囪 妒忌 矗 擂2.掌握多音字的讀音。3.理解下列詞語的意思派頭 凡人 較量 自吹自擂 不可一世 乏味4.了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。...

課前游戲：1.寫聰字：請你圍繞該字的各部件說一句成語且與聰明有關。2.讀繞口令：（ppt）板凳與扁擔板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在那板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。...

課前游戲：1.寫聰字：請你圍繞該字的各部件說一句成語且與聰明有關。2.讀繞口令：（ppt）板凳與扁擔板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在那板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。...

教材分析：寓言，是一種帶有勸諭性或諷刺性的小故事，常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動植物與無生物擬人化，使深奧的生活哲理和道德教訓，從簡單而又明白易懂的故事中體現出來。...

《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個丑陋無比，但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。...