第二十三課:胡楊贊
②”它是在夏季酷熱……只有粗茶淡飯”,引導:讀這個句子,你想說什么 (板演:頑強的生命力)
③能把這種頑強的生命力讀出來嗎 (指名讀,齊讀)
(4)默默奉獻的胡楊(第7段).
①”它的樹干木質堅硬……從來沒有索取.”引導:你讀懂了什么
②”徹底”說明什么 (體會胡楊對人類的奉獻是毫無保留的.)
③讓我們把胡楊毫無保留的奉獻精神讀出來.(齊讀)
3.小結:無人關照的胡楊,弓腰駝背的胡楊,粗茶淡飯的胡楊,這些詞都在給我們傳遞一個信息:它的生命是那樣的(頑強),所以,它才會千年不死,死了千年不倒,倒下千年不腐!(板演:千年……千年……千年)這樣的胡楊,怎不叫人動心,不叫人愛呢
4.問:作者為了表達自己的愛,幾次用到了”千年……千年……千年” 這樣寫有怎樣的好處
三,升華情感,書寫敬意
1.過渡:多么頑強的生命力,它感動了作者,作者又用雋永的文字感動著我們.你對哪段文字感觸最深,請你盡情讀一讀,贊一贊.
2.生自主朗讀,背誦.
3.出示背景音樂,胡楊組圖,指名背誦.
4.師:我們感動于胡楊,感動于它頑強的生命,感動于它毫無保留的奉獻精神.此時此刻,你心中一定也有話想說,想贊一贊這西域的美麗風景——胡楊.趕快寫一寫,贊美贊美胡楊吧!
5.生自主寫話.
6.出示背景音樂,胡楊組圖,指名讀出學生的贊美.