井

教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會8個生字，認(rèn)讀2個字。默讀課文，能將課文分成幾部分，寫出每一部分的主要內(nèi)容。有感情的朗讀課文。背誦課文3---5自然段。仿照第3自然段的寫法寫一段話。懂得勞動能給人帶來甜美和歡樂，激發(fā)熱愛勞動的思想感情。
教學(xué)重點
能將課文分成幾部分，寫出每一部分的主要內(nèi)容。懂得勞動能給人帶來甜美和歡樂。
教學(xué)難點
仿照第3自然段的寫法寫一段話。
課時安排：3課時

第一課時
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會8個生字，認(rèn)讀2個字。默讀課文，能將課文分成幾部分，寫出每一部分的主要內(nèi)容。
教學(xué)過程
一、引入新課
你們在哪里見過井，說一說你講過的井是什么樣的。
二、新授
1、默讀課文，自學(xué)生字
2、檢查自學(xué)的結(jié)果
3、比一比，組詞語
傍（         ） 吩（　　　　 �。�　 咐（　　　�。�　　 胖（　　　　 ）
膀（　　　　 ） 粉（　　　　　 ）　 符（　　　　 ）　　 拌（　　　　 ）
4、選擇帶點字的正確讀間，城下面畫ν。
乘涼（chéng　 chèng ）記載（z?i　　 zài） 癡癡（zhī chī chī　 ）　　 嬉笑（xī　　 x?）
多音字組詞：系 xì　  jì　　　鋪 pū　 pù　　 數(shù) shuǔ　 shù
5、仿照例子，再寫出幾個詞語：干干凈凈、碧綠碧綠、 一顆一顆
在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （　　　 ）的李子�。� 　　　）的印痕 （　　　　）的水井　　　　　　（　　　　　�。┑奈兜� （　　　　 ）的坡度　　�。ā　　　　。┑拇筇}卜
（　　　　 ）的星星　　　　　　（　　　　　�。┑拇罄t子
三、自由讀深文，思考；如何按不同內(nèi)容給深文分段，說說為什么這么分？ 第一段（1－2）水井的外形和悠久的歷史。 第二段（3－7）井水的特點。第三段（8 ）這口井給作者帶來的聯(lián)想。
四、思考每一段的段意
說一說你是用什么方法歸納的段意
一段：在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。
二段：井水清甜涼。
三段：古井給我們帶來的歡樂。
課后小結(jié)：請同學(xué)利用批注的方法在書的旁邊寫下段的主要內(nèi)容（可以只寫幾個字或是畫在書上），然后觀察所寫的內(nèi)容有什么規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生把寫同一內(nèi)容的段落進(jìn)行歸并。學(xué)生按照此方法進(jìn)行操作，正確率較高。最后請同學(xué)記住這種方法：按照事物的不同方面進(jìn)行分段。

第二課時
教學(xué)目標(biāo)
理解課文描寫的井水的特點。有感情的朗讀課文。背誦課文3---5自然段。懂得勞動能給人帶來甜美和歡樂，激發(fā)熱愛勞動的思想感情。
教學(xué)重點
懂得勞動能給人帶來甜美和歡樂。
教學(xué)過程
引入新課
新授
1、學(xué)習(xí)第一段
指名讀，思考：這2個自然段分別介紹了中什么？
井的外形，地點大小，形狀。二、井的歷史古老。）
從哪些地看出水井的古老？
（“什么時候修成，已經(jīng)沒有人能說清楚”、“被井絕磨出一道道深深的印痕。）
齊讀課文第一段
2、學(xué)習(xí)第二段。
默讀第二段，思考；井水有什么特點？請你在文中劃出有關(guān)的詞語。
討論回答：井水的特點是：很清很甜，很涼。
3、自由讀第3自然段，思考標(biāo)劃：從哪些地方可以看出井水的清？哪些詞語表現(xiàn)出兒童情趣？（趴在井圖上，一顆一顆數(shù)映在水里的星星。癡癡地，一面數(shù)，一面心里想、）處理課后閱讀思考（3）投影：