五年級語文敬禮五星紅旗教案
師：1、國旗懸掛在政府機關(guān)的建筑物上面，而在全國性勝利紀念日，可在一切建筑物上懸掛，；在我國駐外國的大使館、領(lǐng)事館等建筑物上和遠洋航行的軍艦、商船上，都要懸掛國旗。
2、國徽的懸掛有一定的規(guī)定
(教師一邊介紹一邊)
(一) 機構(gòu)：（一）縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會；(二)縣級以上各級人民政府；(三)中央軍事委員會；(四)各級人民法院；(五)各級人民檢察院；(六)外交部；(七)國家駐外使館、領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)。
(二) 場所：(一)北京天安門城樓，人民大會堂；(二)縣級以上各級人民代表大會及其常務(wù)委員會會議廳；(三)各級人民法院和專門人民法院的審判庭；(四)出境入境口岸的適當(dāng)場所。
師：同學(xué)們，在什么場合下，我們要唱國歌？
生：升國旗時。
師：那么，你們會唱國歌嗎？
生：會。
師：我們來唱一唱。
（放錄音，媒體出示歌詞）
生：學(xué)唱國歌。
師：升旗儀式上，你的心情怎樣？升旗儀式上我們應(yīng)該怎樣做？
請個別學(xué)生上臺示范一下，大家在討論的基礎(chǔ)上明確升旗儀式上應(yīng)該做到哪幾點？
生：交流（立正、眼看國旗、正確敬禮、高唱國歌……）
師：你當(dāng)過升旗手嗎？升旗時，要注意什么？
生：立正、眼看國旗、隨著國歌音樂節(jié)奏升旗、音樂結(jié)束把旗升到旗桿頂端、降旗時旗不能落地、保持國旗整潔不破損……
師：板書
迎著朝陽升國旗，
我們肅立敬個禮。
大家高聲唱國歌，
祖國祖國我愛您。
活動五：學(xué)兒歌。
出示相關(guān)的語句，學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并進行朗誦。
師：總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中華人民共和國國旗、國徽的圖案和顏色，知道它們是我們國家的象征，每一個中國人都要熱愛和尊敬。我們在升旗時要肅立、高唱國歌、對著國旗敬禮！
貼近生活，激情明理，指導(dǎo)行為
——《敬禮！五星紅旗》教學(xué)反思
中華人民共和國國旗、國徽、國歌是國家的象征，每一個中國人都要熱愛和尊敬，升國旗時要肅立、敬禮、會唱國歌，要愛護國旗、國徽。這些道理如果用說教的方法進行教學(xué)，那么對于我們二年級的小朋友來說是難以接受、領(lǐng)會的，更不用說他們能具有初步的愛國情感，自覺地尊敬國旗、國徽了。
新課程理念之一是：學(xué)生的品德的形成基于他們對生活的體驗、感悟和認識。課程內(nèi)容要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗。本課程的教育意義在于對學(xué)生生活的引導(dǎo)，課程內(nèi)容要體現(xiàn)對學(xué)生生活經(jīng)驗的拓展與提升。要讓學(xué)生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會。
雅典奧運會是我們中國人十分關(guān)注的，通過電視、廣播，大家了解我們中國健兒為國爭光所取得的成績，并為此而自豪，我們二年級的學(xué)生在當(dāng)時雖還小一點，但受家人的影響一定也十分關(guān)注，并有一定了解。《敬禮！五星紅旗》一課教學(xué)時，我注重從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手。
一、以中國健兒奧運奪冠頒獎場面引入。