2019年五年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料
小學(xué)五年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料
綜合性學(xué)習(xí)：走進信息世界
“走進信息世界”分成“信息傳遞改變著我們的生活”和“利用信息，寫簡單的研究報告”兩大板塊。
1.古人用烽火、漂流瓶等傳遞的信息量小，傳遞的速度慢，有時還會誤事。
2.現(xiàn)代社會信息傳遞的方式：報紙報刊、電視、廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)等。
2. 信息傳遞方式的發(fā)展 遠古：口耳相傳或借助器物 古代：靠驛差長途跋涉 近代：依靠交通工具的郵政系統(tǒng) 現(xiàn)代：電報、電話 當代：計算機網(wǎng)絡(luò)。
3.《奇怪的東南風(fēng)》側(cè)重于了解問題的研究過程。 作者的做法是：記錄信息→分析信息→請教別人→得出結(jié)論。
4. 《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》側(cè)重于了解研究報告的寫法。 這個研究報告分四部分：問題的提出→調(diào)查方法→調(diào)查情況和資料整理→結(jié)論。
5.怎樣寫簡單的研究報告。研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：
（1）標題。研究報告的標題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。標題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，××學(xué)�！痢涟�。
（2）前言。報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容：①課題提出的緣由；②研究這一課題的意義；③該項研究所要解決的問題。也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標題。
（3）研究方法。介紹研究是怎樣進行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。
（4）結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。