五年級語文上冊第一單元知識點歸納（人教版）
4、后來，我又不滿足于看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。（比喻）
5、小時候受過的一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。（比喻）
6、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”（引用）
（二）理解含義深刻的句子：
1、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
我的理解：“長生果”，即吃了可以使人長生不老的果子，在這里指營養極其豐富。這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養，充分表達了書與人類文明發展的關系。
2、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。
我的理解：“囫圇吞棗”比喻讀書不做細致地分析，籠統地接受。“不求甚解”指讀書只要略知大意就可以了，不必追去透徹。這里是指作者水平有限，因讀不懂而放過去，不得已而為之。
3、作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。
我的理解：“別出心裁”，意思是與眾不同；“鮮味”即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習作后悟出的道理，完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。
4、小時候受過一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。
我的理解：真實的情感體驗和課外閱讀的積累，為這次作文奠定了良好的基礎，非常形象地說明了課外閱讀的重要性。
5、作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
我的理解：“借鑒”，指拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經驗教訓。“模仿”，仿效，照著樣子做。“嘔心瀝血”比喻費盡心血。這是作者在又一次成功習作后悟出的道理：作文應該表達真情實感，有感而發，以情感人；開始時必須要進行模仿和借鑒，習得一些方法，但只有浸透著自己心血和汗水的創造，才能打動人心，具有撼人心魄的力量。
園地一：
關于讀書的名言警句：
1、一日無書，百事荒蕪。（陳壽）----讀書要持之以恒，一日不可間斷。
2、讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）----大量閱讀，寫作時就會如有神助。
3、書猶藥也，善讀之可以醫愚（劉向）----書如同良藥，善于讀書可以醫治愚鈍。
4、黑發不如勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）----在少年時代不知道發奮讀書，等到老了再想讀書就遲了。應該珍惜時光。
5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）----讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。