二泉映月教案
七、 教師個(gè)人介紹 省份: 山東 學(xué)校: 青州市邵莊鎮(zhèn)大郇小學(xué) 姓名:王佩英 職稱: 一級(jí)教師 電話: 電子郵件: 通訊地址: 從教三十多年,兢兢業(yè)業(yè),取得了很好的教學(xué)效果,會(huì)繼續(xù)努力的。二泉映月教案
七、 教師個(gè)人介紹 省份: 山東 學(xué)校: 青州市邵莊鎮(zhèn)大郇小學(xué) 姓名:王佩英 職稱: 一級(jí)教師 電話: 電子郵件: 通訊地址: 從教三十多年,兢兢業(yè)業(yè),取得了很好的教學(xué)效果,會(huì)繼續(xù)努力的。一、談話導(dǎo)入新課這一課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《二泉映月》,一起讀課題目。二、發(fā)現(xiàn)一處美景1.同學(xué)們,大家都已知道了《二泉映月》是一首著名的二胡曲,但是關(guān)于二泉映月,還有一點(diǎn),如果我不提醒,大家就不一定清楚,其實(shí),二泉映月還是無錫惠山...
一、談話導(dǎo)入新課這一課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《二泉映月》,一起讀課題目。二、發(fā)現(xiàn)一處美景1.同學(xué)們,大家都已知道了《二泉映月》是一首著名的二胡曲,但是關(guān)于二泉映月,還有一點(diǎn),如果我不提醒,大家就不一定清楚,其實(shí),二泉映月還是無錫惠山...
一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、掃清文字障礙二、朗讀課文二、教學(xué)課題1、有感情地朗讀課文,體會(huì)《二泉映月》琴聲變化中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。...
l 教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)具體的語言情境使學(xué)生理解并感悟“坎坷”、“賣藝度日”等詞語的意思。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,通過有感情的朗讀來表達(dá)對(duì)文本的理解。...
教材分析: 《二泉映月》是華彥鈞(阿炳)的代表作之一 。原曲為二胡獨(dú)奏,經(jīng)吳祖強(qiáng)改編,使其成為一 首弦樂合奏曲。華彥鈞(1893——1950)民間音樂家,又名阿炳,江蘇無錫人。...
l 教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)具體的語言情境使學(xué)生理解并感悟“坎坷”、“賣藝度日”等詞語的意思。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,通過有感情的朗讀來表達(dá)對(duì)文本的理解。...
一、教案背景 1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:語文 2,課時(shí):2 3,學(xué)生課前準(zhǔn)備: 一、掃清文字障礙 二、朗讀課文 二、教學(xué)課題 1、有感情地朗讀課文,體會(huì)《二泉映月》琴聲變化中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。...
一、談話導(dǎo)入新課這一課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《二泉映月》,一起讀課題目。二、發(fā)現(xiàn)一處美景1.同學(xué)們,大家都已知道了《二泉映月》是一首著名的二胡曲,但是關(guān)于二泉映月,還有一點(diǎn),如果我不提醒,大家就不一定清楚,其實(shí),二泉映月還是無錫惠山...
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。(上課前播放課件:屏幕出現(xiàn)課題及月光水面樹影圖景,同時(shí)播放二胡曲《二泉映月》)導(dǎo)語:讓我們隨著這委婉動(dòng)聽的二胡曲進(jìn)入我們的課堂,進(jìn)入美麗的二泉世界吧。...
教學(xué)流程:一、 景色烘托 情感渲染情景交融師:上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《二泉映月》這篇課文,《二泉映月》不僅是一首不朽的樂曲,也是無錫惠山的一處風(fēng)景。這節(jié)課我們?cè)俅巫呓鼰o錫惠山的二泉映月,走近阿炳的《二泉映月》。...
教學(xué)要求:1、能正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第四、五自然段。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯(lián)想《二泉映月》樂曲豐富內(nèi)涵的語句的意思。...
雙目失明后,阿炳的命運(yùn)在其眼前一片漆黑的一剎那,被確定下來了,他已沒有了絲毫掙扎的余地,身上的力氣全用盡了。他開始走上了那條上街賣藝、乞討為生的末路。他融入了中國普通百姓里命運(yùn)最悲慘的那一類人的行列。...
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)。師:上堂課大家學(xué)得都很主動(dòng)、很認(rèn)真。了解了這么多知識(shí),真了不起。老師很佩服你們。那么,在這堂課上,你們想了解些什么呢?前后4人一小組用2分鐘時(shí)間盡快商量一下。...
教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)具體的語言情境使學(xué)生理解并感悟“賣藝度日”“坎坷”等詞語的意思。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,通過有感情地朗讀來表達(dá)對(duì)文本的理解。...
1.能通過朗讀、查閱交流資料了解阿炳坎坷的一生,并通過朗讀理解4、5兩個(gè)重點(diǎn)段。從而能理解、欣賞音樂《二泉映月》。2.能有感情地朗讀并背誦這兩個(gè)重點(diǎn)段。1.理解4、5兩個(gè)重點(diǎn)段,感受“二泉映月”的美。2.指導(dǎo)學(xué)生背誦4、5兩個(gè)重點(diǎn)段。...