第7課 認識鍵盤
[課 題] 第7課 認識鍵盤
教學目的與要求]
(1)了解鍵盤的分區。
(2)掌握主鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。
(3)學會幾個常用的控制鍵。
(4)能在“寫字板”中輸入字符。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
重點：主鍵盤區的四個控制鍵；enter、backpace、shift和caps lock。
難點：雙字符鍵、shift 和backpace鍵。
[教學過程]
一、導入
同學們已經能夠熟練地使用鼠標器來控制電腦了，除了鼠標器以外鍵盤也是我們控制使用電腦的一個重要的輸入設備，我們可以通過鍵盤將命令、數字和文字等輸入到計算機中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標一樣，是操作計算機最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來認識計算機鍵盤。(板書課題：第7課 認識鍵盤)
二、新授
1.鍵盤分區
(教師講解)
(出示鍵盤分區圖)分別說明各個分區：主鍵盤區、功能鍵區、光標控制鍵區、小鍵盤區；所處的位置。
[學生觀察辨認自己的鍵盤分區]
2.主鍵盤區
(教師講解)
(出示主鍵盤區圖)主鍵盤區主要由字母鍵、數字鍵和符號鍵等組成的。(板書：字母鍵 數字鍵 符號鍵)
(1)字母鍵(變化一種顏色突出顯示字母鍵)
共有26個英文字母鍵，請同學們按照字母的順序一一的指出各個鍵的位置。
(2)數字鍵(變化一種顏色突出顯示數字鍵)
由0~9十個數字組成。學生一一指出，注意觀察數字鍵“0”和字母鍵“o”的差別在什么地方？
(3)符號鍵(變化一種顏色突出顯示符號鍵)
符號鍵包括常用的一些字符。我們觀察一下符號鍵和字母鍵的差別？(我們發現字符鍵上都有兩個字符)我們把它叫做雙字符鍵。
[學生按照教師指導步驟操作]
[試一試]
單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開shift鍵。這時我們發現了什么？(直接擊雙字符鍵，輸出的是鍵面的下檔字符，按住shift鍵不放，再擊鍵就輸入鍵面的上檔字符。)
(4)特殊控制鍵(變化一種顏色突出顯示特殊控制鍵)
熟悉鍵的位置。
[學生練習試試操作總結各鍵的功能]
①將自己的名字的漢語拼音鍵入，按enter鍵我們發現什么？(光標到了下一行，enter是起到換行的作用)
②按一下caps lock 鍵發現鍵盤的右上方的“caps lock”指示燈亮了；接下來我們再將自己的名字的漢語拼音鍵入，這時我們將自己的名字的漢語拼音鍵入，我們發現了什么？(我們鍵入的是大寫字母，按下caps lock鍵盤進入大寫狀態)；再按一下caps lock 鍵，鍵盤有回到小寫狀態，右上方的“caps lock”指示燈也不亮了。
③按一下backspace 我們會發現什么？按一下space 我們又發現什么？(……)
另外shift鍵的功能我們剛剛已經試過了，左右各一個，作用相同，用來配合雙字符鍵輸入鍵面的上檔字符。ctrl 和 alt 各有兩個，功能相同(演示兩個控制鍵的功能)。
[練一練]
(1)練習輸入26個小寫字母，再輸入大寫字母。
(2)練習輸入下列符號，每個符號中間空兩格，每組之間空一行。(見課本)
3.光標控制鍵區
(教師演示講解)
(出示主鍵盤區圖)分別說明各個鍵的名稱。
(打開一個課前準備好的文檔)學生操作各鍵觀察光標的位置的變化，由學生總結各鍵的作用。