利用鍵盤輸入漢字”教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能綜合運(yùn)用鍵盤輸入。
2.會正確輸入標(biāo)點(diǎn)和換行。
3.能正確運(yùn)用輸入法的轉(zhuǎn)換和翻頁。
【教學(xué)重點(diǎn)】
啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)信息“工具”意識。
【教學(xué)難點(diǎn)】
鍵盤輸入的綜合運(yùn)用,注意指法正確。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
師:同學(xué)們,你們以前學(xué)過很多詩,請看這個畫面的意境描寫的是哪一首詩?
師:那我們一起來欣賞一下這首詩。
師:下面老師想請同學(xué)們一起大聲朗誦一下。
生:(齊聲朗讀)
師:現(xiàn)在朗誦完了,大家想不想把這首詩寫入電腦中呢?
生:……
師:那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣利用鍵盤輸入漢字。(板書課題:利用鍵盤輸入漢字)
二、教授新課
1.打開“寫字板”
師:同學(xué)們平常寫日記都要用到筆記本、寫作文時要用到作文本;我們在電腦上畫畫要用到“畫圖”程序。那么要在電腦中寫出漢字要用到什么軟件呢?
生:有記事本、寫字板,word文檔等等。
師:那么今天我們就學(xué)習(xí)在“寫字板”中輸入漢字。
師:要用“寫字板”來寫漢字,我們先要打開寫字板。
生:打開“寫字板”。(板書:1.打開寫字板。)
(1)師:誰會打開寫字板呢?(先請同學(xué)說一說打開寫字板的步驟,學(xué)生說,教師示范操作打開寫字板。)打開“寫字板”的步驟如下:①“開始”à②“程序”à③“附件”à④“寫字板”
(2)師:下面我們一起來觀察寫字板,先請看這次觀察活動的要求:①認(rèn)真觀察寫字板,看看寫字板的窗口是由哪幾部分組成的?②可結(jié)合課本第44頁的圖來記住窗口各部分的名稱。③可用筆勾一勾、圈一圈,看看寫字板的窗口的各部分名稱。④同桌可小聲討論,注意不要影響其它組的小朋友。
(3)生:同桌活動,打開寫字板,認(rèn)真觀察,記住窗口各部分的名稱。
(4)匯報:師:下面我請同學(xué)們來說一說寫字板的窗口是由哪幾部分組成的。
生匯報……
(5)你是怎么知道這些名稱的?(生:通過看書……)
師:你真能干,通過看書知道了這些知識,同學(xué)們在看書的時候就應(yīng)該像他那樣,看清楚書中的每一個文字、符號所表示的意思。
師:老師有一個不明白的地方,窗口中的空白區(qū)域是干什么的?觀察空白區(qū)域,你發(fā)現(xiàn)了什么?
生:我看到窗口中有一條閃動的豎線,它叫光標(biāo)。
師:光標(biāo)有什么作用呢?
生:它提示我們從這兒開始輸入文字。(光標(biāo)指示我們寫入漢字的位置)
(6)師:那工具欄和格式欄上的這些按鈕分別叫什么?它們有什么功能?同學(xué)們可以像老師這樣用鼠標(biāo)試一試常用工具欄和格式工具欄各按鈕的名稱和功能。
師示范:把鼠標(biāo)指針指向某個按鈕,在鼠標(biāo)指針的下方會出現(xiàn)這個按鈕的名稱,同時在狀態(tài)欄上將會看到這個按鈕的功能說明。
師:同學(xué)們想不想親自試一試,了解這些按鈕的名稱和功能呢?不過老師有要求:我給你們一分鐘的時間,我們來比一比,看誰認(rèn)識的按鈕多。(生活動)
匯報:下面我們不用鼠標(biāo)去試,直接說出你知道的按鈕名稱,看誰記得最多,沒有說到的后面的同學(xué)可以補(bǔ)充。
師:同學(xué)們真棒,在短短的一分鐘內(nèi)記住了這么多按鈕的名稱。你是最棒的,能堅持說到最后,老師給你握握手。