打扮演示文稿；
新年假期快到了，相信一定有許多中外來客到深圳旅游，為了讓各位朋友更了解我們鵬城，做為特區(qū)的小主人，同學(xué)們一定很關(guān)心這些朋友，讓我們做一名小小設(shè)計師，設(shè)計一件漂亮的毛衣，送給他們，讓我們的卡通朋友在深圳旅游時穿上我們親手設(shè)計的毛衣向來自世界各地的朋友介紹深圳、宣傳鵬城，請看設(shè)計要求：
1.所設(shè)計的禮品要富有創(chuàng)意，獨立完成。
2.有藝術(shù)字、剪貼畫、圖片。
3.設(shè)計時注意明暗色與對比色的應(yīng)用，使你的禮品更美觀。
4.將已完成的演示文稿保存在d盤下，讓老師帶給客人們。
請同學(xué)們抓緊時間，因為從深圳火車站開住香港迪斯尼樂園的火車還有十分鐘就開車了。
個人獨立操作，與同學(xué)討論，向老師提出問題。
將知識融入到活動中，讓學(xué)生感受由自己擔(dān)當(dāng)主角的課堂教學(xué)的趣味性。教師充分給予鼓勵和肯定，讓學(xué)生說有回報，使每個學(xué)生有主體感和成就感。實踐證明，采用探究性的學(xué)習(xí)，鼓勵性的評價，能夠充分發(fā)揮學(xué)生自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性。
自主
評價
師：每位同學(xué)桌面上的小紅旗是發(fā)給小設(shè)計師的，請同學(xué)們再看看設(shè)計要求；完成設(shè)計的同學(xué)們可以拿上自己的小紅旗離開自己的座位，你喜歡哪位同學(xué)的禮物就給他貼上一面紅旗，認(rèn)為自己禮物漂亮的也可以為自己貼上一面小紅旗。
口語
交際
教師扮演不同的角色與學(xué)生交流：
我是你的卡通朋友你想送給我什么？
我是一名外來務(wù)工人員，我想在深圳創(chuàng)業(yè)，你能向我介紹一下深圳嗎？
我是一名華僑，多年不見，家鄉(xiāng)的變化可真大啊！你想向我介紹一些什么啊？
nice to meet you！
i'm form america，can you say something shenzhen？
(can you introduce shenzhen？)
總結(jié)
我們這座城市可真美啊！最后讓我們伸出雙手，用我們誠摯的微笑，真誠的語言，向來自各地的朋友說聲：“魅力鵬城，歡迎您！”