六年級信息技術《好玩的漫畫》教學設計
六年級信息技術教學設計《好玩的漫畫》
一、教學內容：
中山版六年級信息技術下冊第3課《好玩的漫畫》二、教學目標: 1、學會利用“任意形狀的裁剪”工具進行圖片剪切。 2、靈活運用圖片進行設計。 3、學會運用“畫圖”軟件進行漫畫設計。三、教學重點、難點：1、學會用“任意開關的裁剪”工具截取圖片。 2、根據需要裁剪圖片，能用繪圖工具進行漫畫創作。四、教學方法： 演示法、講授法、任務驅動法 五、學習方法： 觀察、模仿、合作、交流 六、教學準備：調試每臺計算機 、打開計算機并由教師控制、準備圖片素材。七、教學過程（一）、導入 同學們，你們喜歡籃球嗎？喜歡看nba嗎？你們誰認識哪位nba球星？今天老師給你們帶來一個有趣的視頻，想不想欣賞一下？（電腦出示視頻，學生進行欣賞）是不是很趣？這些都是我們電視里播的廣告，喜歡看體育臺的同學可能都看過這種視頻，這些大頭像是怎樣制作的？你們想不想學？這節課老師就來教你們如何制作這種大頭像。（二）、新課1、打開相片（1）教師示范如何打開一張選定的相片。（2）學生操作打開一張選定的相片。2、截取圖片（1）教師示范使用“任意形狀的裁剪”工具，選取相片中所需部分。（2）教師強調截取線應盡量靠近被截取部分的輪廓。（3）學生操作使用“任意形狀的裁剪”工具，選取相片中所需部分。（4）復制所截取的部分。3、設計漫畫（1）打開另一個“畫圖”窗口，設計漫畫。（2）將選取的部分粘貼到新畫圖窗口中。（3）用“橡皮擦”工具修整截取圖片的外形。（4）調整外圖片的大小和位置。（5）運用畫圖工具完成人物的微型設計。（6）學生操作設計漫畫。教師巡視輔導。4、集體評比畫得好的作品。5、練習：請你嘗試畫一畫“驚異的蘋果” （1）、打開水果圖片，選中青蘋果，并按照課本圖像，設計一幅“驚異的蘋果”。（2）、教師示范性操作，并講述操作要點。 （3）學生操作，教師巡視輔導。 （4）保存作品。 （5）集體評比畫得好的作品。6、鞏固練習：請你利用圖片素材，制作一幅夸張、詼諧的漫畫。 （1）教師講述有關要點，不作示范，學生自由發揮創作。 （2）學生操作設計，教師巡視輔導。 （3）集體評比畫得好的作品。（三）全課總結（1）本節課學習了哪些內容？學習了什么工具的使用？（2）對自己在本課中的學習情況進行評價，對照下列評價表，在相應的○中記√，在“其他收獲”欄里留言。序號
學習內容
掌握程序
1
能根據需要裁剪圖片
能○
不能○
2
會靈活選擇和使用圖片
會○
不會○
3
能綜合運用“畫圖”軟件中的各項工具進行漫畫設計
能○
不能○其他收獲：