〖教學(xué)目標〗1. 通過生活中的情境，激發(fā)學(xué)生對問題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的經(jīng)驗和知識計算減數(shù)是9或8的退位減法；并通過交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過程，能正確地計算減數(shù)是9或8的退位減法。...

《整理房間》這節(jié)課，我找了《一起學(xué)習(xí)網(wǎng)》里的分類課件給我的兩個班學(xué)生上課。課件很形象，孩子們都很積極，也很有激qing。 我從問題情境展開課堂學(xué)習(xí)，“你們平時在家里幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活？”孩子們紛紛舉手回答。...

教學(xué)目標：1、進一步體驗加減法的含義。2、初步學(xué)會解決“誰比誰多（少）幾”的問題。教學(xué)重點：初步學(xué)會解決“誰比誰多（少）幾”的問題。教學(xué)準備：投影、小圓片教學(xué)過程：一、出示情境圖1、根據(jù)圖意請學(xué)生自由提出問題。...

【教學(xué)內(nèi)容】《九年義務(wù)教育課程新世紀版小學(xué)數(shù)學(xué)》（北京師范大學(xué)出版社出版）第一冊第一單元“生活中的數(shù)”。【教學(xué)目標】1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。...

本單元學(xué)習(xí)辨別上下、前后、左右等方位，并學(xué)會從兩個維度確定物體的位置等內(nèi)容。應(yīng)該說上下、前后相對比較簡單，左右和確定位置對學(xué)生來說相對難一點。因為左右的相對性是一個公認的難點。...

分一分教學(xué)簡單的分類活動。分類是把研究對象按某種標準分成幾部分。按照某一標準，凡分在同一部分的物體，都具有相同點；凡分在不同部分的物體，都具有相異點。分類和比較是相隨相伴的，分類離不開比較，分類能促進比較。...

教學(xué)目標：1.在具體活動情境中，體會連加、連減、加減混合運算的意義。2.能掌握連加、連減、加減混合運算的順序，并進行正確運算。3.通過自主探索、合作交流發(fā)展初步的探索意識和解決問題的能力。...

一、教學(xué)內(nèi)容 第五單元“位置與順序”。 二、教材分析 “左右”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(北師大版)一年級上冊第五單元“位置與順序”的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“前后”“上下”的位置與順序之后進行教學(xué)的。...