教學目標：1.理解有理數的意義.2.能把給出的有理數按要求分類.3.了解0在有理數分類中的作用.教學重點：會把所給的各數填入它所在的數集圖里.教學難點：掌握有理數的兩種分類.教與學互動設計：(一)創設情境,導入新課討論交流現在,同學們都...

1.例1的教學。例1是在單式統計表的基礎上安排的，設計了學生熟悉的檢查身體的情境（如上頁圖）。首先統計學生剛入學時的體重情況和現在的體重情況，并把數據填入單式統計表中，然后提出：“如何在一個統計表里表示呢？”引導學生初步認識...

1.例1的教學。例1是在單式統計表的基礎上安排的，設計了學生熟悉的檢查身體的情境（如上頁圖）。首先統計學生剛入學時的體重情況和現在的體重情況，并把數據填入單式統計表中，然后提出：“如何在一個統計表里表示呢？”引導學生初步認識...

大家的暑假作業做完了嗎?下面是整理的關于五年級暑假人教版語文作業答案，歡迎閱讀參考!更多暑假作業答案盡在第一范文網實用資料暑假作業答案專題。...

位置教學反思范文一《位置》這節課根據新課程以學生的發展為本的教學理念，精心設計了讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作、用心思考的小組活動。學生始終在教師創設的具體場景中輕松、愉快地學習，前后左右的空間位置關系。...

教材分析這一冊教材包括下面一些內容：圖形的變換，因數和倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統計，數學廣角和綜合應用等。...

教學目標：1、讓學生在數一數、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。2、使學生感受數學與生活的密切聯系培養學生數學學習興趣和學習熱情。1、培養學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。...

教學內容:人教版第十一冊第97頁例4折扣.教學目標:1,感知打折在生活中的應用,理解打折的意義和計算方法,培養學生運用知識解決實際問題的能力.2,使學生懂得商業打折應用題的數量關系,與"求一個數的百分之幾是多少"應用題的數量關系相同,并能...

一、班級學生情況分析六（3）班66人，六（4）班68人。兩個班學生數學成績3班較好，進入高年級段，尖子生相對較多,4班一些學生本身基礎差，對于一些基礎知識理解起來更困難，特別是應用題方面顯得尤為突出，加上個別學生對數學的學習興趣不...

1.例1的教學。例1是在單式統計表的基礎上安排的，設計了學生熟悉的檢查身體的情境（如上頁圖）。首先統計學生剛入學時的體重情況和現在的體重情況，并把數據填入單式統計表中，然后提出：“如何在一個統計表里表示呢？”引導學生初步認識...

第一單元 有余數的除法課題一 有余數的除法 教學內容教科書第1、2頁例l和例2“做一做”和練習一的第 l～3題. 教學目的 使學生知道有余數的除法含義，初步掌握有余數的除法的計算方法。 教學重點 有余數除法的計算方法。 教學難點試商。...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁。教學目標：1.知識與技能：（1）探索并掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應用公式解決簡單的實際問題。（2）培養學生應用已有知識解決新問題的能力。...

教學目標：1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主...

教學目標1、初步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，能找出對稱圖形的對稱軸，并能用自己的方法創造出軸對稱圖形。2、通過觀察、思考和動手操作，培養學生探索與實踐能力，發展學生的空間觀念。...

教學目標：1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主...